组别 | 环境温度 | 其他环境条件 | 保存时间 | 变质个数 |
甲 | 4℃ | 相同 | 4天 | 无 |
乙 | 25℃ | 4天 | 17个 |
分析 (1)液泡中含有各种有味道的物质;呼吸作用会随温度降低而减弱,可使有机物消耗减少.
(2)酿酒的原理:酵母菌在无氧的条件下,能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳.
(3)反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.神经调节的基本方式是反射,反射活动分为条件反射和非条件反射.
(4)压条是一种培育植物的常用繁殖方法,属于无性(营养)生殖.
解答 解:(1)葡萄糖的可食用部分属于果皮,丰富的营养物质位于果实的果皮中.液泡中含有各种有味道的物质,所以,葡萄果实的丰富汁液主要存在于果肉细胞的液泡中.
(2)酵母菌在无氧的条件下,能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳.因此葡萄酒的酿造离不开酵母菌的发酵作用;条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.“看见葡萄分泌唾液”,是吃过葡萄,知道葡萄香甜好吃的基础上,当他看到葡萄的时候,通过大脑皮层的参与,形成流口水的条件反射.
(3)压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中,待其生根后与母株割离,形成新植株的方法.这种方法不经过两性生殖细胞的结合,属于无性(或营养)生殖.
(4)芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境.有些细菌(多为杆菌)在一定条件下,细胞壁加厚,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体.芽孢最主要的特点就是抗性强,对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质.都有很强的抵抗性.芽孢个体小而轻可随风飘散,落在适宜的环境中能萌发成细菌.因此会导致罐头食品变质.
(5)生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.葡萄糖有不同的品种,这体现了基因的多样性.顶端优势是指一个枝条上,顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象.对于用材林,我们要保护好顶芽,及时去除部分侧枝,让树木长得又高又直.对于果树等,我们要及时去掉顶芽,促使侧芽发育成枝条,从而多开花,多结果实.
(6)该实验的变量是温度,设置乙组的目的主要是设置对照实验.甲组在低温下葡萄保存4天,没有变质的,乙组的葡萄变质了17个,通过这个实验可以得出结论:低温能延长保存时间.
故答案为:(1)果皮; 液泡;
(2)酵母菌; 条件;
(3)无性(营养);
(4)芽孢;
(5)基因(或遗传); 去除顶端优势,多长侧枝,多开花结果;
(6)进行对照; 低温能延长保存时间.
点评 这是一道综合性很强的题目,考查学生对知识的灵活运用能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一块正方形地方随机抽取五点 | |
B. | 一块正方形地方抽取距离相等的五点 | |
C. | 在一块正方形地方,抽取对角线中点和对角线上与中点等距离的四点 | |
D. | 抽取面积大小相同的五点 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 要用放大镜观察蝗虫、花以及鸡蛋结构 | |
B. | 进行“嫁接”实验时,要注意接穗和砧木的韧皮部紧密结合 | |
C. | 制作叶的临时切片时,为了便于观察叶片结构,要用碘液染色 | |
D. | “观察植物蒸腾作用”时,在量筒内的水面上加一层油,目的是防止量筒内水分蒸发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的发育开始于受精卵 | |
B. | 第二性征是在性激素的作用下出现的 | |
C. | 身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的特征 | |
D. | 青春期是一生中身体发育和智能发展的黄金时期 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①蘑菇 ②银杏 ③葫芦藓 ④水绵 | B. | ①珊瑚虫 ②侧柏 ③墙藓 ④海带 | ||
C. | ①酵母菌 ②铁树 ③肾蕨 ④衣藻 | D. | ①水螅 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
检查项目 | 正常值 | 检查结果 |
红细胞计数(RBC) | 3.5×1012-5.5×1012个/L | 3.0×1012个/L |
白细胞计数(WBC) | 5.0×109-10.0×1010个/L | 8.0×109个/L |
血小板计数(PLT) | 1.5×1011-3.5×1011个/L | 2.6×1011个/L |
血红蛋白(Hb) | 110-160g/L | 95g/L |
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