在探究“温度对霉菌生活的影响”实验时,可以将一组实验装置放在低温或高温下,另一组放在
常温
常温
下,如果改为探究“湿度对霉菌生活的影响”则我们应该把一组实验装置放在干燥下,另一组放在正常
湿度
湿度
下.两组实验其它的条件应该完全相同且不能影响霉菌的正常生活.下面是小红同学做“探究水分对霉菌生活的影响”实验时设计的表格,请按要求完成下列问题.
问题:水分对霉菌的生活有影响吗?
假设:水分影响霉菌的生活.
实验过程:见表格内容.
已知A、B是一组对照实验,据此信息请你在表中填出B环境中的试验预测和试验现象.
处理 |
A环境 |
B环境 |
方法 |
将A的馒头置于塑料袋中,结扎袋口, 放在温暖干燥的环境中 |
将B的馒头置于塑料袋中,结扎袋口, 放在温暖潮湿 温暖潮湿 的环境中 |
试验预测 |
后长霉 |
先长霉 先长霉 |
试验现象 |
后长霉 |
先长霉 先长霉 |
实验结论 |
水分对霉菌的生活有影响 水分对霉菌的生活有影响
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科目:初中生物
来源:
题型:
下列是关于探究鱼骨成分和特性的实验表格,请完成表格的内容:
操作项目 |
无机物 |
有机物 |
鉴定方法 |
用酒精灯火焰烧鱼骨 |
用稀盐酸浸泡鱼骨 |
实验结果 |
燃烧后,剩余的物质是 |
骨变 |
分析及结论 |
这种物质使骨具有 的特性 |
这种物质使骨有具 的特性
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科目:初中生物
来源:亮点激活 济南版八年级生物(下)
题型:043
下图是植物进化的历程图解,请据图回答问题。
(1)尝试用线把相关的内容连接起来。
(2)请根据进化树及所学知识完成下列表格,并回答后面的问题。
(3)通过比较你能得出什么结论?
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科目:初中生物
来源:同步题
题型:探究题
在探究“温度对霉菌生活的影响”实验时,可以将一组实验装置放在低温或高温下,另一组放在_______下,如果改为探究“湿度对霉菌生活的影响”则我们应该把一组实验装置放在干燥下,另一组放在正常_______下。两组实验其它的条件应该完全相同且不能影响霉菌的正常生活。 下面是小红同学做“探究水分对霉菌生活的影响”实验时设计的表格,请按要求完成下列问题。 问题:水分对霉菌的生活有影响吗? 假设:水分影响霉菌的生活。 实验过程:见表格内容。已知A、B是一组对照实验,据此信息请你在表中填出B环境中的试验预测和试验现象。
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