精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
蜜蜂是营群体生活的动物,一个蜂巢中常常有数万只蜜蜂,而蜂王只有一只.请根据你所学知识和生活的经历,回答蜜蜂社会性生活中的一些问题:
(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂.它们分工明确,相依为命,这是蜜蜂的
 
行为.
(2)遇到敌害时,工蜂会群起护巢,这主要是
 
行为.
(3)蜂王和雄蜂交配产卵,这是
 
行为.
(4)新、老蜂王相遇,会咬杀至剩下一个,这种行为,从获得途径上看,是
 
行为.
考点:社会行为的特征
专题:
分析:社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.
繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.
先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.
解答:解:(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂.它们分工明确,相依为命,相互密切合作,共同维持群体的生活,因此属于社群行为.
(2)遇到敌害时,工蜂会群起护巢,主要是为了保护蜂巢的安全,避免伤害,因此属于防御行为;
(3)蜂王和雄蜂交配、产卵,主要是为了繁殖后代,因此是繁殖行为.
(4)新、老蜂王相遇,会咬杀至剩下一个,这种行为,从功能上看是蜂王为了争夺王位而发生的攻击行为.从获得途径上看是动物生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为.是动物的一种本能行为,不会消失.
故答案为:
(1)社群;
(2)防御;
(3)繁殖;
(4)先天性.
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和目的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中,不属于节肢动物的主要特征的是(  )
A、身体有很多体节
B、体表覆盖角质的鳞片或甲
C、有发达的气囊
D、足和触角分节

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

蛇是爬行动物,蚯蚓是环节动物,蛇与鸟的亲缘关系比蚯蚓要近,这是因为动物在分类时往往还要比较(  )
A、外部形态
B、内部构造
C、生活的环境
D、内部构造和生理功能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列既属于爬行动物,又是国家的一级保护动物的是(  )
A、石鳖B、大鲵C、扬子鳄D、蜥蜴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某人做了以下试验:在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物,瓶口用白纱布封住,使瓶内透气.白天用黑纸袋套在瓶外,使瓶内成为暗室;晚上揭开黑纸袋,用灯照明,使瓶内成为白天.经过一星期左右,蟑螂调整了自己的节律,在人工的“黑夜”活动了.蟑螂在黑夜活动,属于(  )行为;蟑螂在人工的“黑夜”活动,属于(  )行为.
A、先天性行为 学习行为
B、学习行为   先天性行为
C、学习行为   学习行为
D、先天性行为   先天性行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

顶芽生长于侧芽生长的关系是(  )
A、侧芽和顶芽一样,生长都很快
B、侧芽和顶芽一样,生长都很慢
C、生长旺盛的顶芽会抑制侧芽的生长
D、两者没有什么关系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中不属于内分泌腺的是(  )
A、性腺B、肠腺C、垂体D、甲状腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

种子萌发的环境条件是一定的水分,适宜的温度,和充足的
 
.种子萌发的自身条件是胚是完整的且胚是活的,已过了
 
 期.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下面描述,不符合细胞生物体结构和功能基本单位的是(  )
A、正在考试的你,神经细胞发挥主要作用
B、已知成人身体大约是由1014个细胞构成
C、人是由雌雄生殖细胞形成受精卵发育来的
D、病毒没有细胞结构,属于生物

查看答案和解析>>

同步练习册答案