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观察图片,分析回答下列问题.

(1)以上动物的行为中属于先天性行为的是
 
(填序号).这种行为是动物生来就有的,由体内
 
的决定的行为.
(2)以上动物的行为中属于学习行为的是
 
(填序号).这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由
 
而获得的行为.
(3)先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为.对于动物维持生存来说,其意义在于它是动物
 
的根本保障.其局限性在于不能
 
复杂多变的环境.
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.这种行为行为是动物生存的基础,是种族延续的保证.
(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.动物的种类越高等,学习能力就越强,后天行为所占的比重就越大.动物通过后天的学习,使动物能更好地适应复杂多变的环境.
解答:解:(1)②小鸟喂养金鱼,这种行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为.
(2)①蚯蚓走迷宫、③大山雀喝牛奶、④黑猩猩取悬挂在高处的香蕉,都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为,所以以上动物的行为中属于学习行为的是①③④.这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验而获得的行为.
(3)先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为.对于动物维持生存来说,其意义在于它是生物生存的根本保障.其局限性在于不能适应复杂多变的环境.
故答案为:
(1)②;遗传物质;
(2)①③④;生活经验;
(3)生存;适应.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为、学习行为的特点和意义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中结构最简单、最低等的是(  )
A、涡虫B、草履虫C、蛔虫D、蝗虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列资料并分析回答问题:
资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为.某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为.结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物.
资料二:把一块牛肉分成大小相同的三块,分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中,然后作如下处理和保存:
分组
处理方法灭菌灭菌后接种细菌不作任何处理
保存方式无菌环境无菌环境自然条件
根据资料一回答:
(1)从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于
 

(2)蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是
 

根据资料二回答:
(3)若要证明“细菌能分解有机物”,则只能选择甲组与
 
组进行对照实验,原因是
 

(4)甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学为了认识食物腐败的主要原因,探究食物保鲜的方法,设计了如图的实验装置,请据此回答:
(1)在安置好装置之后,利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸,其主要目的是杀死肉汤中的
 

(2)除实验装置中给出的细菌生活的基本条件外,还需要
 
.弯曲玻璃管的作用是
 

(3)肉汤将会腐败的试管是:
 

(4)
 
是食品腐败的主要原因.

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒是一类结构非常简单的生物,它们没有
 
,一般只具有
 
外壳和内部
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

脊椎动物进化的历程是(  )
①原始哺乳动物 ②原始鸟类 ③原始爬行动物 ④原始两栖动物 ⑤古代鱼类.
A、①②③④⑤
B、①③⑤②④
C、⑤④③②①
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个长骨的结构,据图回答下列问题:
写出图中下列序号的结构名称:①
 
    ②
 
 ③
 
  ④
 
 
    ⑥
 
  ⑦
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

欲使温室内的蔬菜获得好收成,对温室内温度的控制应是(  )
A、白天、夜间都高
B、都低
C、白天高、夜间低
D、白天低、夜间高

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科目:初中生物 来源: 题型:

都属于生态系统中消费者的一组是(  )
A、苍蝇、鲫鱼、华南虎
B、含羞草、猫头鹰、大象
C、水稻、棉花、玉米
D、蘑菇、菜豆、非洲狮

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