【题目】某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的玉米种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒玉米种子,其他操作及结果如下:
内容 | 1 | 2 | 3 | 4 |
处理方式 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 | 不洒水,拧紧瓶盖, | 倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖 | 洒入少量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 |
放置环境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
请回答下列问题:
(1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有 种条件不同,其他条件都相同.
(2)1号瓶与3号瓶的实验结果说明 是种子萌发所必需的外界条件.
(3)1号瓶和4号瓶的结果说明适宜的 是种子萌发所必需的外界条件.
(4)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在25℃、 的环境中,其他与 号瓶相同.
(6)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是 .为了避免这种现象的发生,可以采用 方法来弥补.
【答案】(1)一;
(2)充足的空气;
(3)温度;
(4)无光; l;
(6)传粉不足; 人工辅助授粉;
【解析】
试题分析:(1)要形成对照实验必须要是有惟一变量,1号瓶满足种子萌发的外界条件,把1号作为对照组,与其他三组相比只有一个条件不同,所以可以形成3组对照实验。
(2)1号瓶和3号瓶变量是空气;证明种子的萌发需要充足的空气。
(3)1号瓶和4号瓶变量是温度,证明中萌发需要适宜的温度。
(4)如果要探究光对种子的萌发有影响,1号瓶是在有光的环境中,而根据探究实验变量的惟一性,所以设5号瓶应处在黑暗状况下,其余条件都相同,观察二者萌发的情况。
(6)玉米属于风媒花,果穗有缺粒是由于受天气的影响传粉不足引起的,我们可以采用人工授粉的方式来弥补。
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【题目】下列关于胎生、哺乳的叙述中,不正确的是
A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代;
B.哺乳为幼仔的成长提供优越的营养条件;
C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率;
D.胎生提高了哺乳动物的产仔率。
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【题目】将馒头放入口中,慢慢的咀嚼、细细的品尝,你会感觉有甜味。(馒头的主要营养成分是淀粉,淀粉本身是没有甜味的)
(1)结合上述生活体验,你提出的问题是:_____________________________?
(2)下表是某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验:
试管编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
馒头的处理 | 等量馒头碎屑 | 等量馒头碎屑 | 等量馒头块 |
加入的液体 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 |
水浴温度 | 37℃ | ||
10分钟后取出,加入2滴碘液,摇匀,观察颜色变化 |
①甲、乙作为对照,则试管乙中加入的液体A是____________________。
②滴加碘液后,试管__________中颜色不变蓝,原因是淀粉在口腔中被分解为__________,其遇碘不变蓝。
③由试管甲、乙中的实验现象,得出的结论是:______________________________。
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【题目】松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格,被誉为“岁寒三友”。以下对它们的叙述,不正确的是
A.都能产生种子,属于种子植物
B.茎中都有形成层,能不断长粗
C.竹笋长成新竹子,属于无性生殖
D.松的种子裸露,外面没有果皮包被
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【题目】为了探究“种子萌发的环境条件”,某生物兴趣小组用完好且度过休眠期的大豆种子进行了如下实验,请根据实验结果回答下列问题。
瓶子 | 种子数 | 水分 | 温度 | 光照 | 发芽数 |
1号 | 20 | 适量 | 适宜 | 有 | 18 |
2号 | 20 | 干燥 | 适宜 | 有 | 0 |
3号 | 20 | 适量 | 适宜 | 无 | 19 |
4号 | 20 | 适量 | 低温 | 有 | 0 |
5号 | 20 | 过量 | 适宜 | 有 | 0 |
(1)实验中1号瓶与5号瓶对照,探究的是______对种子萌发的影响。
(2)若要探究光对大豆种子萌发的影响,应选择1号瓶与______号瓶进行对照。根据这两组种子的萌发数,得出的结论是:____________________________________________________。
(3)2号瓶的种子都没有萌发,主要原因是缺少一定的________。
(4)2号瓶和5号瓶能不能形成一组对照实验?____________。为什么? ____________________。
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【题目】某同学以大颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需要的条件进行探究,实验设计与实验结果如下表,请你分析回答问题:
实验组 | 温度(℃) | 湿度 | 空气 | 种子数 | 发芽数 |
A | 26 | 潮湿 | 充足 | 50 | 46 |
B | 5 | 潮湿 | 充足 | 50 | 2 |
C | 26 | 干燥 | 充足 | 5 | 0 |
D | 26 | 潮湿 | 50 | 3 |
(1)A.B.C.D四组中能作为对照组的是________ 。
(2)D组只用了5粒种子你认为科学吗 _________________________________。
(3)若A组与B组做对照,则探究出的问题是种子的萌发需要适宜的 ____________ 。
(4)若A组与C组做对照,则探究出的问题是种子的萌发需要一定的______________ 。
(5)若要探究空气对种子萌发的影响,则D组中要填_________(充足或无空气)。
(6)A组中条件适宜,但是仍然有几粒种子没有发芽,可能是因为种子的胚__________ 。
(7)每组对照实验的变量要设置为_________(一个或多个),其他的条件要保持________ 。
(8)水分、温度、空气都会使种子的萌发率改变,说明了生物与环境的关系是___________
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【题目】家鸽的全身都是为飞行而设计的,请分析家鸽适于飞行的特点。
(1)家鸽的体形呈__________________型,可减少飞行时遇到的空气阻力。
(2)家鸽的飞行速度很快,顺风时每小时可达120千米,逆风时每小时20~30千米,无风时每小时60~70千米。家鸽扇动翅膀的动力主要来自__________________。
A.背部肌肉
B.两翼肌肉
C.腹肌
D.胸肌
(3)家鸽身体内部有许多发达的气囊与肺相通,使它在飞翔时能获得足够的氧气,家鸽的气囊能辅助肺完成__________________呼吸。
(4)家鸽随时能将体内产生的粪便排出体外,因为它的__________________短。
(5)家鸽的体表覆盖着羽毛;前肢变成__________________,呈扇形;有利于飞行。
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【题目】下列语句中错误的是( )
A、“大树底下好乘凉”这是生物对环境的影响。
B、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这是温度对生物的影响。
C、植物每时每刻都在进行呼吸,呼吸时吸入二氧化碳放出氧气。
D、感冒病毒不是由细胞构成的。
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