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    7．以下动物有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣由口排出体外的是（　　）
    A．蛔虫B．河蚌C．水螅D．蚯蚓

    分析 腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

    解答 解：A、蛔虫属于线形动物，有口有肛门．
    B、河蚌属于软体动物，有口有肛门．
    C、水螅属于腔肠动物，体内有消化腔，有口无肛门，消化后的食物残渣由口排出体外；
    D、蚯蚓属于环节动物，有口无肛门．
    故选：C

    点评 掌握腔肠动物的主要特征是关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．线形动物中，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物的是（　　）
    A．蛔虫B．蛲虫C．钩虫D．秀丽隐杆线虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列不属于真核生物的是（　　）
    A．人B．草履虫C．酵母菌D．大肠杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．分析并回答，鸟适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
    （1）家鸽的身体呈流线型，可以减少空气阻力，利于飞行动作．
    （2）飞行器官发达：前肢变成了翼，生有几排大型的羽毛，胸部有很突出的龙骨突，其两侧有发达的胸肌，可牵动两翼完成飞行．
    （3）鸟类食量大，消化能力强，能获得足够的能量用于飞行．
    （4）直肠短，粪便可及时排出体外，这样可以减轻体重，利于飞行．
    （5）有些骨内部中空，可减轻体重利于飞行．
    （6）心脏四腔，心肌发达，输氧能力强，属恒温动物，扩大了分布范围．
    （7）鸟类的身体里有发达的气囊，气囊的一端与肺相通，分布在内脏器官之间．由此可见，鸟类的气囊的存在，使得鸟类无论在吸气还是呼气时都能在肺内进行气体交换．满足鸟类飞行时对较多氧气的需求．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．上课时教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打“哈欠“的现象，是因为（　　）
    A．同学们对老师上课枯燥无味的一种反抗情绪的表示
    B．大家养成了打“哈欠”的习惯
    C．同学们想睡觉
    D．教室门窗紧闭，空气中二氧化碳过多造成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．动物形态结构与其生活环境是相适应的，下列有关叙述不属于因果关系的是（　　）
    A．家鸽的前肢变为翼，有利于空中飞行
    B．家兔大脑发达，能适应陆地复杂多变的环境
    C．鱼用鳃呼吸，可以适应水中生活
    D．蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图1，秋冬以来，随着雾霾天气频频来袭，PM2.5逐渐进入公众视线．大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5，是可直入肺的细小颗粒物．PM2.5是形成雾霾的主要原因，富含大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远．PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物．图2为呼吸系统模式图，请回答下列问题：

    （1）专家指出：PM2.5对人体的呼吸系统危害最大．由于颗粒物微小，人体吸气时，PM2.5不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和[g]肺，引发哮喘等疾病；同时吸入的有毒微粒可迅速被肺泡吸收，不经过肝脏解毒直接通过血液循环而分布到全身．
    （2）当[h]膈收缩时，其顶部会下降，使胸腔容积扩大，完成吸气（选填“吸气”或“呼气”）．
    （3）既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是咽．
    （4）人体肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，哮喘病人的肺泡长期处于膨胀状态，因而会影响肺与外界的气体交换．
    （5）肺泡内的氧气要穿过2层细胞才能进入血液．
    （6）鉴于雾霾天气对人体健康的危害，当雾霾来袭时你对人们有何建议？植树种草增加绿地面积、提倡绿色出行（骑自行车、乘坐公交车，不开车或少开车）、减少污染物的排放等．（一条合理建议即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．与骨的长长有关的是（　　）
    A．骨松质B．骨密质C．骨膜D．骺端软骨层

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．恰当的运用图表能够将抽象的知识直观化，通过简单的图形，把复杂的知识内涵表达出来．如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统．①～⑥表示人体的某些生理过程．请据图回答下列问题：
    （1）A系统是消化系统，完成①过程的主要器官是小肠．
    （2）经过③肺泡内的气体交换过程，血液成分由静脉血变成动脉血．
    （3）在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是心脏．
    （4）在D系统内，血液流经肾脏时，主要通过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外．
    （5）图示中的排泄途径共有三条．

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