如图示意不同结构层次.请根据图分析.回答下列问题.(1)整个人体都是由A细胞发育而来的.A细胞是 .(2)A细胞通过形成B.在次过程中. 复制后等分形成形态.数量完程相同的两个新细胞.(3)B通过形成C.在此过程中.细胞的形态.结构和功能产生差异.(4)人体具有而植物没有的是 .(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图示意不同结构层次，请根据图分析，回答下列问题。

（1）整个人体都是由A细胞发育而来的，A细胞是__________。
（2）A细胞通过_____________形成B.在次过程中，_____________复制后等分形成形态，数量完程相同的两个新细胞。
（3）B通过_____________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生差异。
（4）人体具有而植物没有的是（）_____________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的顺序的组合。改图所示的系统具有生理功能_____________和_____________。

（1）受精卵
（2）分裂；染色体
（3）分化
（4）E；系统
（5）消化食物、吸收营养物质．

试题分析：（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多．
（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变．
（3）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织．
（4）分析A--E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．可见人体具有而植物没有的是E系统．
（5）图示中E为人体的消化系统，其功能是消化食物和吸收营养物质．

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