【题目】分泌多种激素,并能调节其他内分泌腺活动的腺体是( )
A.甲状腺B.垂体C.肾上腺D.胰岛
【答案】B
【解析】
人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺(睾丸、卵巢)和胸腺(在性成熟期后逐渐变小)等,它们共同组成了人体的内分泌系统。
A. 甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素能够促进人的生长发育,A不符合题意。
B. 垂体在内分泌系统中处于枢纽地位,是人体最重要的内分泌腺,它不但能够分泌生长激素,而且还能分泌一些促激素,如促甲状腺激素、促性腺激素等,可以调节其它内分泌腺的活动,B符合题意。
C.肾上腺可以分泌多种激素,如肾上腺皮质可以分泌醛固酮、肾上腺皮质激素等,肾上腺髓质可以分泌肾上腺素等能够分泌肾上腺素等,但不能调节其他内分泌腺活动,C不符合题意。
D. 胰岛分泌胰岛素,胰岛素能够调节血糖的浓度,D不符合题意。
故选:B。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列现象与生物所反映的特征匹配错误的是( )
A.饿虎扑食﹣﹣生物从外界获取营养物质
B.同卵双生的孪生姐妹相貌相似﹣﹣生物的遗传
C.燕子低飞带雨来﹣﹣生物对外界刺激作出反应
D.雏鸡破壳而出﹣﹣生物能繁殖后代
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小强同学探究温度和湿度对霉菌生长的影响时,方法步骤是:
①将1个新鲜馒头切出等大的6小块,暴露在阳光下2小时;
②取3个相同的透明保鲜袋,分别标记为甲、乙、丙,每个保鲜放入2块小馒头;
③用适量水喷湿甲袋、乙袋的馒头,将3个袋口分别扎紧;
④将甲、丙置于室内避光处,将乙放入冰箱保鲜室;
⑤每天观察记录。
请
(1)该探究活动共有2个变量,分别是_____和______。
(2)用于“探究湿度对霉菌生长的影响”的是_____袋和_____袋,两者构成了一组_____。
(3)在探究过程中,选取同一个馒头、切取大小相同的方块、使用相同保鲜袋等措施的目的是:确保除了变量外,其他条件都是_____的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育,某兴趣小组进行了如下实验:
组别 | 蝌蚪数量 | 处理方法 | 实验结果 |
甲 | 10只 | 不添加甲状腺激素 | 平均37天发育成青蛙 |
乙 | 10只 | 每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺激素5mg | 平均26天发育为青蛙 |
(1)实验的变量是___,其中对照组是___组,根据实验结果,得出的结论是_____。
(2)甲、乙两组实验变量外,所用蝌蚪的种类,生长状况及培养的水质、温度和饵料等条件应______且适宜。
(3)实验结束后,应该如何处理实验已发育的青蛙?_____。
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