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地球上所有的生物都生活在(  )
A、陆地上B、海洋里
C、大气圈里D、生物圈里
考点:生物圈是最大的生态系统
专题:
分析:生态系统是指生物与环境构成的一个统一的整体,生物圈是最大的生态系统,据此答题.
解答:解:生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分.
解:A、生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,而不是陆地上,A错误;
B、生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,其中水圈的大部而不是海洋里,B错误;
C、生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,其中大气圈的底部而不是大气圈的里,C错误;
D、生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分,D正确.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列那种鱼不属于四大家鱼(  )
A、鲢鱼B、鳙鱼C、青鱼D、鲤鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关叙述不正确的是(  )
A、大气圈的中层有生物生存
B、岩石圈的上层有生物生存
C、整个水圈有生物生存
D、生物圈内生物生存、居住的场所为栖息地

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下不属于单细胞的微生物是(  )
A、蘑菇B、酵母菌
C、放线菌D、立克次氏体

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科目:初中生物 来源: 题型:

若人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严重破坏,这说明(  )
A、草原生态系统无自我调节能力
B、只有绝对禁止捕杀鹰,该生态系统才有调节能力
C、草原生态系统的自我调节能力是有限的
D、草原生态系统的自我调节能力是无限的

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的后天学习行为使得动物更能(  )
A、找到配偶
B、寻找食物
C、适应复杂的生活环境
D、遭遇敌害

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物行为中不属于动物节律行为的是(  )
A、鸟的换羽
B、人类和灵长类动物的雌性个体有月经周期
C、繁殖期间的雄性三刺鱼攻击红色物体
D、动物的迁徙

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究种子萌发的环境条件,兴趣小组设计了如下实验:在A组、B组、C组、D组四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入30粒大豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请回答:
装置A组B组C组D组
场所黑暗中黑暗中黑暗中黑暗中
温度21℃10℃21℃10℃
棉华干湿状态潮湿潮湿干燥干燥
种子萌发数量29500
(1)根据兴趣小组的实验设计,可以推测,本实验探究了
 
 
因素是影响种子萌发所需要的环境条件.
(2)实验A组和B组对照,变量是
 
,通过这组实验可以得出的结论是
 

(3)根据实验A组和
 
的实验结果判断,在
 
的环境中种子是处于休眠状态无法萌发的.请说明理由
 

(4)如空气充足,A组实验中有1粒种子没有萌发,其可能的原因是:
 

(5)兴趣小组的小李同学想探究光照对大豆种子的萌发有没有影响,那他应该怎么用现有的装置进行改装进行探究呢?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于艾滋病这一世界性顽疾,你了解多少呢?如表是2000年我国关于HIV通过血液传播的统计表.请根据数据回答下列问题.
血液传播途径例数
静脉注射毒品346 0
输血107
血液制品8
(1)从数据中可以看出,艾滋病在血液传播的三种途径中,
 
是主要的途径.
(2)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是这种传染病的
 

(3)艾滋病患者为什么不能用青霉素治疗?
 

(4)为了更好的预防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于
 
.属于人体免疫的第
 
道防线.
(5)由于目前还没有艾滋病疫苗,因此所有有可能接触到传染源的人都属于
 

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