【题目】请将下列左侧各项与右侧对应项连线的字母填写在答题卡上。
①孔雀开屏 A.觅食行为
②老马识途 B.防御行为
③蜜蜂采蜜 C.迁徙行为
④蜥蜴断尾 D.生殖行为
⑤鱼类洄游 E.学习行为
_____
【答案】
【解析】
觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
迁徙行为:鸟类每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。
生殖行为:与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
学习行为:是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
①孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌性孔雀,是孔雀的求偶行为(繁殖行为)。
②老马识途是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,称为学习行为。
③蜜蜂采蜜是为了获取食物维持生存,属于觅食行为。
④蜥蜴断尾是为了保护自己防御敌害,属于防御行为。
⑤鱼类洄游是受季节(温度)变化影响形成的,迁徙行为。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于青蛙的叙述错误的是
A. 青蛙是体外受精、变态发育 B. 青蛙的生殖和发育都离不开水
C. 幼体生活在水中,用鳃呼吸 D. 成体既能用鳃呼吸,也能用肺呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪项不是鸟卵适于在陆地上发育的结构特点
A. 卵黄含丰富的营养物质 B. 卵白含有水分和营养物质
C. 有卵壳和卵壳膜的保护 D. 胚盘中有细胞核
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学习了动物的行为这一节后,某校兴趣小组的同学设计了如下实验方案:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将饥饿的小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验,每只小白鼠做三次实验,每次都保证小白鼠处于饥饿状态。迷宫示意图和实验数据如表(在相同环境条件下测得):
(1)该兴趣小组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为吗?”,他们作出的假设是_____。从表中的实验数据可以看出实验数据_____(填“支持”或“不支持”)他们所做的假设。
(2)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于_____行为(填“先天性”或“学习”),这种行为是建立在______(填“先天性行为”或“学习行为”)的基础上。
(3)三只小白鼠找到食物的时间_____(填“相同”或“不同”),说明此类行为的获得能力是建立在_____(填“遗传”或“环境”)因素的基础上的。若将小白鼠换成蚯蚓,蚯蚓难以经过短时间训练获取食物,说明“动物越高等,学习能力_____”。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水蚤是一种水生小动物。某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如下图所示的A、B 两组实验:水温是实验的唯一变量,其他均相同;水蚤在不同的水温中均放置12小时。实验过程和实验现象如图所示。请回答:
(1)有些水蚤能在20℃环境中生活,还有些水蚤能在28℃环境中生存,这表明水蚤个体之间存在着__________,从而体现了生物的变异一般是________的(定向/不定向)。
(2)温度的改变对水蚤起了_______作用,而这种作用是_______的(定向/不定向)。
(3)实验结果表明,多数水蚤生活的最适温度约为________℃。20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中,将导致水蚤死亡,同理,28℃环境中生活的水蚤移到20℃环境中也将引起死亡。这说明,当环境条件发生变化时,如果生物缺少__________,就要被环境所淘汰。
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