【题目】某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料,饲养的牛供人食用,人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源,沼渣、沼液作为种植水稻的肥料,据此回答:
(1)依据上述信息可知,各种生物所需能量都最终来源于_____。
(2)科学管水是因为水稻不同生育期的需水量不同,水稻根吸水的主要部位是根尖的_____。
(3)人和牛属于哺乳动物,其生殖和发育特点为_____,水稻种子中的营养物质储存在_____中。
(4)水稻性状有抗病和不抗病,这在遗传学上称为_____。如果抗病对不抗病是显性,用B表示显性基因,b 表示隐性基因。现将不抗病水稻花粉传授给抗病水稻,产生的种子全部种植后,统计结果如图所示,那么亲代抗病植株的基因组成是_____,它产生基因组成为B 的卵细胞概率是_____。
(5)用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中,培育的转基因奶牛的乳汁含有生长激素,奶牛的这种性状能遗传吗?_____(能、不能)。
【答案】太阳能(或光能) 成熟区 胎生哺乳 胚乳 相对性状 Bb 50%(1/2) 能
【解析】
生态系统中的能量最终来源于太阳能。根尖的结构由根冠、分生区,伸长区和成熟区。哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔,体温恒定,胎生哺乳等。单子叶植物的种子由种皮、胚乳和胚组成。相对性状是同一种生物同一性状的不同表现类型。生物的遗传包括不可遗传的变异和可遗传的变异。生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性基因时,才会表现出隐性性状。
(1)在生态系统中能量开始于太阳能的固定。绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量。因此,依据上述信息可知,各种生物所需能量都最终来源于太阳能。
(2)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区;成熟区有大量的根毛,增大了吸水的总面积,是吸收水分和无机盐的主要部位。因此,科学管水是因为水稻不同生育期的需水量不同,水稻根吸水的主要部位是根尖的成熟区。
(3)人和牛属于哺乳动物,其生殖和发育特点为胎生和哺乳,大大提高后代的成活率;水稻属于单子叶植物,种子的结构由种皮,胚乳和胚组成,胚乳储存营养物质,胚由胚根,胚芽,胚轴和子叶组成,胚是种子的主要部分,所以其种子中的营养物质储存在胚乳中。
(4)水稻的抗病和不抗病性状,属于同一种生物、同一种性状的不同表现形式,属于相对性状。抗病为显性,不抗病为隐性,则不抗病水稻的基因组成为bb,其精子的基因为b,产生的种子全部种植所形成的植株中,统计结果如图所示,抗病与不抗病各占1/2,则亲代抗病的基因组成为Bb,根据遗传图解可知:
综上分析可知,亲代抗病植株的基因组成是Bb,它产生基因组成为B的卵细胞概率是50%。
(5)用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中,培育的转基因奶牛的乳汁含有生长激素,奶牛的这种性状能遗传,因为该性状是由遗传物质控制的,遗传物质可以通过生殖过程遗传给后代。因此,用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中,培育的转基因奶牛的乳汁含有生长激素,奶牛的这种性状能遗传。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设计了以下实验装置。
根据装置A,回答以下问题:
(1)实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到实验现象是:澄清石灰水__,此实验证明了__。
(2)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠主要来自植物的__作用,水分是通过叶片上的__散失的。实验选用黑色塑料袋,是为了避免植物进行__作用而影响实验效果。
(3)将天竺葵植株从黑色塑料袋中取出,并放在阳光下照射数小时后,取一片叶,用__进行脱色,并滴加碘液,叶片颜色__,此实验现象可以证明光合作用的产物有__。
根据装置B,回答以下问题:
(4)当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了__。
(5)为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,设置了如图乙所示的装置,应去掉图乙中的__。才能与甲形成对照实验并达到实验目的。
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