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    无脊椎动物的共同特征是它们的身体内没有由
     
    组成的
     
    ．
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．据此答题．
    解答：解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有由脊椎骨构成的脊柱．
    故答案为：脊椎骨；脊柱；
    点评：关键点：脊椎动物和无脊椎的分类依据是体内有无脊柱．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关显微镜的说法错误的是（　　）
    A、显微镜成的像都是倒像，呈上下颠倒，左右对调的规律
    B、显微镜放大倍数越大，所看到的细胞越少，细胞越大
    C、如果视野内光线较弱，应调节较大的光圈和反光镜的凹面
    D、若在视野中看到了在左上方的P，则应把在玻片上的b往右下方移动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察时，要实事求是，尽可能地从多方面进行观察，对
     
    要反复核实，以确保其真实性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据你所学知识，判断以下说法中正确的是（　　）
    ①人所患的各种疾病，都是由病原体引起的；
    ②免疫可以理解为人体对病原体的抵抗能力；
    ③接种疫苗是预防传染病的一种简便易行的措施；
    ④为了预防艾滋病的传播，必须加强食品卫生管理、保护水源、消毒餐具；
    ⑤人的生活环境中一旦存在着病原体，人就不能健康地生活．
    A、②⑤B、①③C、②③D、③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析如图所示生物进化的大致过程，请回答：
    （1）图中A、B、C代表的生物类群分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）分析上图可以得出：一般来说，生物进化的总趋势是由简单到
     
    ，由低等到
     
    ，由
     
    到陆生．
    （3）生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，如不同的动物的体色与周围环境相似，形成
     
    ，这是长期
     
     的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脊椎动物包括
     
    、两栖类
     
    、
     
    、哺乳类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学要了解本班同学的近视发病率．现有两种方案：
    方案一：抽样调查法，任抽班上3组同学进行调查；
    方案二：普查法，对全班同学进行调查．              
    （1）哪一种方案获得的数据更准确？
     
    ．当调查对象特别多时常采用
     
    ．
    （2）某同学调查所在学校七、八、九年级近视发病率如下表，
       年  级七年级八年级九年级
    近视发病率（%）122330
    根据表格中的数据，你认为近视发病率有
     
    的趋势；请将表格中的数据在右上角的坐标系中转化为折线图，
    （3）近视眼应配戴
     
    透镜进行矫正．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绝大多数细菌能利用现成的有机物生活，属于异养，有
     
    和腐生两种方式，但也有些细菌可以利用环境中存在的水和二氧化碳自己合成有机物，属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为尿液形成示意图，请据图回答下列问题：
    （1）尿液的形成主要与肾单位有关，肾单位由图中的
     
    三个部分构成．（用图中数字回答）
    （2）血液流经③时，通过②③的
     
    作用，形成原尿．原尿流经⑤时，由于⑤的
     
    作用，全部
     
    、大部分水和部分无机盐等物质回到⑤外的毛细血管中，剩下的液体就形成尿液．
    （3）人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内
     
    的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用．

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