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(1)图1中标号①是
肝脏
肝脏
,位于人体
右上
右上
腹部(填“左上”或“右上”),是人体最大的消化腺,分泌的消化液是
胆汁
胆汁


(2)蛋白质消化的起始部位是[
]
;消化、吸收的主要器官是[
]
小肠
小肠

(3)消化液中通常含有
消化酶
消化酶
,对食物的消化起着重要作用.图2就是探究
唾液淀粉酶(或唾液)
唾液淀粉酶(或唾液)
对淀粉的消化作用.
分析:此题考查的是唾液淀粉酶对淀粉的消化的实验的实验现象.解答时结合图示从确定实验变量、对照实验等方面切入.图1中结构名称:①肝脏,②胃,③胰腺,④小肠.
解答:解:(1)在人体的消化腺中最大的消化腺是肝脏,位于人体腹部的右上方.它能分泌胆汁,其中不含有消化酶.
(2)蛋白质消化的起始部位是胃,蛋白质初步被消化为多肽,最终在小肠里被消化为氨基酸,小肠是消化和吸收的主要器官.
(3)消化液中通常含有消化酶,对食物的消化起着重要作用.由图2可知:在1、2号两支试管中各放入等量的浆糊;向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液;1号试管与2号试管对照,实验变量是唾液,探究的是
唾液淀粉酶(或唾液)对淀粉的消化作用.
故答案为:(1)肝脏;右上;胆汁;(2)②胃;④小肠;(3)消化酶;唾液淀粉酶(或唾液)
点评:解此题的关键是理解唾液淀粉酶对淀粉有消化作用,水对淀粉没有消化作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

在实验课上,小琳同学制作了“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”,并利用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞.请根据她的实验过程回答下列问题:

(1)图1显示了小琳同学制临时装片的几个步骤,请按操作的顺序排列图中各标号所示步骤:
5→4→3→1→2
5→4→3→1→2

(2)图1所示步骤中,哪一个步骤操作不当会出现图2中的结果?
1
1

(3)为了观察到清楚的细胞结构,对按图1所示步骤制好的装片还要进行
染色
染色

(4)上图3是小琳同学使用图5中的物镜②观察到的物像,若她想看到同一装片的物像如上图4所示,在不换目镜的情况下,应选择图5中的物镜

(5)切洋葱时,小琳同学感到要流眼泪,原因是洋葱中含有刺激性物质,这些物质存在于洋葱细胞的
液泡
液泡
结构中.要想用显微镜观察到该结构,显微镜的视野亮度需暗一些,怎样调节显微镜可以达到效果呢?请你帮小琳同学写出一种调节方法,并在图6中显微镜上对应标出你所要调节的结构.
可以将光圈调小和使用反光镜的平面镜
可以将光圈调小和使用反光镜的平面镜

(6)假如你制作了一个自己的口腔上皮细胞临时装片,请你写出在制作步骤上与小琳同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片有哪些不同之处?(至少写两点).①
在载玻片上滴生理盐水而不是清水
在载玻片上滴生理盐水而不是清水
取材用牙签而不是镊子
取材用牙签而不是镊子

(7)请画出你观察到自己的一个口腔上皮细胞的结构图,并标注各结构的名称.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?栖霞区一模)如图为描述的某豆科植物的一生,根据图示回答问题:

(1)图A中标号
所示部分既是该植物种子的主要部分,又是新植物体的幼体.
(2)图示A→B过程所需的环境条件有:适宜的温度、
适量的水分
适量的水分
和充足的空气.
(3)从D→E过程中必须经过开花、传粉和受精等重要的生理过程,D图所反映的传粉方式为
自花传粉
自花传粉

(4)E(果实)是由D中的
子房
子房
发育形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为玉米种子的结构示意图,请根据图回答有关问题:
(1)图中1所示结构为
子叶
子叶
,将胚的各部分联系在一起的是图中标号
所示结构.
(2)图中标号
所示结构能发育为玉米的茎和叶.
(3)往玉米种子纵切面上滴一滴碘液,则变成蓝色的结构是图中标号

(4)与玉米种子相比较,菜豆种子没有的是图中标号
所示的结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为菜豆种子和玉米种子的结构图。

(1)图A中标号④所示结构是种子的________________。

(2)图A中标号④所示结构有________片,储存着________,图B与图A中标号④功能相同结构是[    ] _____________。

(3)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有________和________。

(4)假设B种子被虫子咬坏了,结果仍能萌发,你推测被咬坏的部位可能[   ] ________。

(5)种子萌发时,最先[    ] ________突破种皮发育成________。

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