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(2分)有人作了如下的实验:
A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡。
B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来。
据上述实验回答:
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的          ,鸡产生的这种免疫是      免疫。
(2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?    为什么?               
(3)人类的计划免疫中,相当于上述实验中的                     。(填A实验或B实验)
(4)A实验中的鸡在实验中的作用是                     
(5)带病毒的鸡对健康的人来说是         ,健康人是可称为易感者,病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的                 
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科目:初中生物 来源: 题型:

有人作了如下的实验
A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡.
B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来.
据上述实验回答:
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的
抗体
抗体
,鸡产生的这种免疫是
特异性免疫
特异性免疫
免疫.
(2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?为什么?
(3)人类的计划免疫中,相当于上述实验中的
B实验
B实验

(4)A实验中的鸡在实验中的作用是
对照
对照

(5)带病毒的鸡对健康的人来说是
传染源
传染源
,健康人是可称为
易感者
易感者
,病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的
切断传播途径
切断传播途径

(6)禽流感属于
呼吸道
呼吸道
传染病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

有人作了如下的实验
A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡.
B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过一段时间后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活了下来.
据上述实验回答:
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的
抗体
抗体
,鸡产生的这种免疫是
特异性
特异性
免疫(填写“特异性”或“非特异性”).
(2)将另一种病毒注射到经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?为什么?
不能
抗体具有专一性,抵抗禽流感的病毒对其他病的病原体无效
不能
抗体具有专一性,抵抗禽流感的病毒对其他病的病原体无效

(3)人类的计划免疫中,相当于上述哪组实验?
B实验
B实验

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科目:初中生物 来源:《3.6.1 人体的免疫功能》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

有人作了如下的实验
A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡.
B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来.
据上述实验回答:
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的______,鸡产生的这种免疫是______免疫.
(2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?为什么?
(3)人类的计划免疫中,相当于上述实验中的______.
(4)A实验中的鸡在实验中的作用是______.
(5)带病毒的鸡对健康的人来说是______,健康人是可称为______,病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的______.
(6)禽流感属于______传染病.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年云南省文山州邱北县腻脚中学八年级(下)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

有人作了如下的实验
A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡.
B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过一段时间后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活了下来.
据上述实验回答:
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的______,鸡产生的这种免疫是______免疫(填写“特异性”或“非特异性”).
(2)将另一种病毒注射到经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?为什么?______.
(3)人类的计划免疫中,相当于上述哪组实验?______.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江苏省连云港市东海县启东中学八年级(下)第一次质检生物试卷(解析版) 题型:解答题

有人作了如下的实验
A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡.
B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来.
据上述实验回答:
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的______,鸡产生的这种免疫是______免疫.
(2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?为什么?
(3)人类的计划免疫中,相当于上述实验中的______.
(4)A实验中的鸡在实验中的作用是______.
(5)带病毒的鸡对健康的人来说是______,健康人是可称为______,病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的______.
(6)禽流感属于______传染病.

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