分析 (1)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
(2)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体
解答 解:(1)人的性别遗传过程如图1:
.
从图1看出,男性的Y染色体来自父亲,X染色体来自母亲.因此“4的性染色体组成为XY”,其中X染色体来自2.(填数字).
(2)“若3和4均有酒窝,他们所生的儿子7有酒窝,女儿8无酒窝”,则可判断出有酒窝是显性性状,无酒窝是隐性性状.“若用A、a表示控制这对相对形状的显、隐性基因”,则有酒窝的基因组成是AA或Aa,无酒窝的基因组成是aa.第二代3、4遗传给第三代女儿8无酒窝(aa)的基因一定是a,因此第二代3、4有酒窝的基因组成是Aa.遗传图解如图:
.
从图2看出,7号(有酒窝)基因组成为AA或Aa.
(3)“若5的酒窝是经整容而获得”,则5的这种性状不能(能、不能)遗传给9,原因是整容而获得的酒窝属于不可遗传的变异.
故答案为:(1)2
(2)有酒窝;AA或Aa
(3)不能;整容而获得的酒窝属于不可遗传的变异
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化系统和呼吸系统 | B. | 呼吸系统和循环系统 | ||
C. | 消化系统和循环系统 | D. | 循环系统和内分泌系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用针刺激一个健康人的手指后立即缩手,参与该反射的神经中枢是图中的③ | |
B. | 该反射的神经冲动传导的途径是:①→②→③→④→⑤ | |
C. | 若某人②断裂,用针刺激其指尖,他能完成缩手反反射,但无痛感 | |
D. | 缩手反射属于简单反射 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内最重要的能源物质是葡萄糖 | |
B. | 动物细胞中的储能物质就是油脂 | |
C. | 发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖 | |
D. | 所有的糖类都能提供能量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
组别 | 加入的物质 | 处理 | 温度 | 时间 | 加碘液后的现象 |
甲组 | 淀粉液+2ml唾液 | 搅拌 | 37℃ | 10min | |
乙组 | 淀粉液+2ml唾液 | 搅拌 | 80℃ | 10min | 变蓝 |
丙组 | 淀粉液+2ml唾液 | 搅拌 | 0℃ | 10min | 变蓝 |
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