S 9. 分类单位越大,包括生物共同特征和种类数量之间的关系是 ()
A. 共同特征少,种类数量多 B. 共同特征少,种类数量少
C. 共同特征多,种类数量少 D. 共同特征多,种类数量多
科目:初中生物 来源: 题型:
3. 右图表示某人体细胞中染色体排序图,分析该图得出的结论正确的是 ()
A. 此人可产生两种类型的生殖细胞
B. 此人体细胞中含有22对常染色体和一对性染色体XX
C. 此人产生的正常生殖细胞中含有的性染色体为XX
D. 在生殖过程中其提供的生殖细胞决定了后代的性别
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科目:初中生物 来源: 题型:
活动二 调查常用的食品保存方法
目的:调查日常生活中常用的食品保存方法。
指导:学生6人一组,阅读食品包装上的信息,填写下表。
| 包装一 | 包装二 | 包装三 | 包装四 | 包装五 | 包装六 |
食品名称 |
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食品保存方法 |
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讨论:通过调查可知, 等方法使用广泛。上述方法中,杀灭微生物或抑制微生物生长、生殖的方法有 。在家庭中主要采用的食品保存方法有 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
4. 关于昆虫的外骨骼的叙述中,不正确的是 ()
A. 可以协助运动,是一种运动器官
B. 可以支持内部柔软器官
C. 可以防止体内水分的散失
D. 可以保护内部柔软器官
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科目:初中生物 来源: 题型:
24. (中考•十堰) H7N9禽流感是今年在我国部分省市出现的一种传染病。对此,我们采取了许多有效措施,以下哪条措施属于控制传染源 ()
A. 不吃未经检验的禽类食品 B. 对禽畜圈养地灭菌消毒
C. 对患者进行隔离治疗 D. 积极研发H7N9禽流感疫苗
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