A. | 小军发现好几株不认识的植物,于是把它们都拔回家研究 | |
B. | 小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅决定把它记录下来 | |
C. | 小伟的调查记录中有蜻蜓,而其他同学没有有关它的记录,小伟决定把此记录删除 | |
D. | 小兰发现一只褐家鼠,觉得老鼠外形很恶心而不愿记录 |
分析 调查是一项科学工作.对你所看到的生物,不管你是否喜欢它,都要认真观察,如实记录.不能仅凭个人好恶取舍;不要伤害动植物和破坏生物的生存环境;注意安全.
解答 解:A、调查时,不要伤害动植物和破坏生物的生存环境,特别是要保护珍稀物种.该选项的做法不正确.
B、调查记录.沿着事先设计好的路线边调查边记录,注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点.该选项的做法正确.
C、调查过程中要如实做好记录,不能仅凭个人好恶取舍.该选项的做法不正确.
D、调查是一项科学工作.对你所看到的生物,不管你是否喜欢它,都要认真观察,如实记录.不能仅凭个人好恶取舍.该选项的做法不正确.
故选:B.
点评 调查的一般步骤:明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 拟态、保护色、拟态 | B. | 拟态、保护色、警戒色 | ||
C. | 保护色、拟态、警戒色、 | D. | 保护色、拟态、保护色 |
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