大棚 | 甲 | 乙 | 丙 |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 30℃ | 30℃ | 20℃ |
A. | 甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度 | |
B. | 乙丙构成一组对照实验,变量是温度 | |
C. | 甲丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳 |
分析 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;设置对照实验的目的是使实验结果更具有说服力.
解答 解:为了保证实验结果的不同只能是有某个条件引起的,采取对照实验.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这个条件不同外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.这个条件即实验变量.由表可知,该实验可以构成两组对照实验,一组是甲和乙构成的对照实验,变量是二氧化碳浓度;另一组是乙和丙构成的对照实验,变量是温度.甲和丙有两个变量是二氧化碳浓度和温度,不能构成对照实验.可见选项C的实验分析是错误的.
故选:C.
点评 一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能. 解此题的关键是控制单一变量,设置对照实验.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑 | B. | 小脑 | C. | 脑干 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制传染源 | B. | 切断传播途径 | C. | 保护易感人群 | D. | 计划免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 皮肤受损后人体失去了特异性免疫功能 | |
B. | 皮肤烧伤后人体的神经末梢受到严重破坏 | |
C. | 作为人体第一道防线的皮肤失去防御功能 | |
D. | 皮肤受损后人体受病毒侵害不能产生抗体 |
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