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【题目】草盛豆苗稀,草是影响豆苗生长的 ( )

A. 生物因素 B. 非生物因素

C. 争夺者 D. 寄生者

【答案】A

【解析】试题分析:生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体,生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等,草盛豆苗稀体现了生物对生物的影响,草和豆苗,都是生物,它们相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间,属于生物间的竞争关系。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是爬行动物的主要特征( )

A. 在水中产卵 B. 用肺呼吸

C. 体表有角质鳞片或甲 D. 卵有坚韧的卵壳

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【题目】下列有关绿色开花植物受精以后花的各部分发育形成的结构中,错误的是(  )

A. 子房→果皮 B. 胚珠→种子

C. 受精极核→胚乳 D. 受精卵→胚

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【题目】左图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养成分在消化道中的变化情况,字母代表消化道。右图为某生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时设计的实验方案。请据图、表回答下列问题:

(1)曲线乙表示____________的消化,其化学性消化的最初部位是[ ]___________

(2)胆汁能对曲线________所示食物进行消化,该过程属于__________ 消化。

(3)由图中曲线可以看出,消化食物的主要场所是[ ]___________,该结构含有的消化液有___________________

(4)人进食后,葡萄糖被吸收进入血液后,导致血糖升高,引起激素调节,__________的分泌增加(填某种激素),使血糖含量下降,维持在正常水平。

(5)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用________号试管进行对照实验;

比较1、2两支试管的实验现象,可以证明淀粉酶能_______________________。如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是__________________________________

(6)加入碘液后振荡、摇匀,表中变蓝色的试管有_______________

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【题目】图为动、植物细胞结构图,对其结构和功能叙述错误的是(  )

A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核

B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体

C. 甲图中的①与细胞内外物质的进出有关

D. 乙图中的②能将无机物合成有机物

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【题目】科学家曾用变形虫做一组这样的实验:将一个变形虫细胞分割为两块,一部分有完整的细胞核,另一部分为无核的细胞质团。将分割后的两块变形虫分别培养一段时间。下列相关说法正确的是 ( )

A.有核的部分不能继续生长

B.无核的细胞质团能继续生长

C.该实验能证明细胞核是细胞生命活动的控制中心

D.该实验能证明细胞质是细胞生命活动的控制中心

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【题目】在某优良草种繁育基地,人们为了防止鸟吃草籽,就用网把草地罩了起来,结果草地还是受到极大破坏,发生这种现象的原因是 ( )

A 气候条件不好 B 食草昆虫大量繁殖,将草吃掉

C 土壤肥力不够 D 草籽还是被鸟通过某种方法吃到了

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【题目】小明早餐习惯喝一杯牛奶,吃一个鸡蛋,你认为他的早餐中哪一类营养物质过多,哪一类营养物质过少

A糖类 蛋白质 B糖类 脂肪

C蛋白质 脂肪 D蛋白质 糖类

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【题目】病毒结构特征和繁殖方式,据图回答下列问题

(1)请写出图甲中病毒的结构:病毒的结构______,由①______和内部的②______组成,没有______结构。

(2)请写出图乙中病毒繁殖的特点:图乙为大肠杆菌噬菌体______大肠杆菌并繁殖的过程,由图可知,这种病毒______独立生活,只能寄生在______里,靠自己的遗传物质中的______,利用细菌内的______,制造出许多跟自己一样的病毒,并从大肠杆菌细胞内释放出去。

(3)请写出病毒生活方式:病毒只能寄生在______里,要是离开了活细胞,通常会变成______。当外界环境条件适宜时,病毒便侵入______,生命活动就会重新开始。

(4)病毒在寄生细胞内的生命活动主要表现在______

A.取食、消化、吸收B.游动和生长C.生长发育D.繁殖新个体

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