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    苔藓植物、蕨类植物、藻类植物都用
     
    繁殖后代．
    考点：植物的分类
    专题：
    分析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．
    解答：解：苔藓植物、蕨类植物、藻类植物都用孢子来繁殖后代，属于孢子植物．
    故答案为：孢子．
    点评：解答此题的关键是明确植物的分类依据．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
    （1）图中①结构的名称是
     
    ，生理功能是
     
    、
     
    ，维持女性的第二性征．
    （2）精子与成熟卵细胞的结合一般在[
     
    ]
     
    中进行，此过程称之为
     
    ．
    （3）胚胎发育初期由卵黄提供营养，等胚胎植入[
     
    ]
     
    内壁后，胎儿通过
     
    从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出，因此，母亲在怀孕期间负担大大加重，胎儿出生后母体开始
     
    ，以保证婴儿的健康发育和成长，我们每一个人都应铭记母亲的恩情．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图1、2、3是人体内不同结构示意图，请认真观察后回答

    （1）图1是人体呼吸系统示意图，它是由
     
    和[6]
     
    组成的，具有适合与外界进行
     
    的结构和功能．
    （2）图3是肾单位示意图．每个肾单位由[10]
     
    、[11]
     
    和[13]
     
    等部分组成．
     
    的形成主要与肾单位有关系．
    （3）图2是人体内某处毛细血管网示意图．如果此毛细血管网位于图1的[6]部位，则[7]是
     
    血管．经过此处后，血液成分发生了变化：由
     
    血变成
     
    血．如果此毛细血管网位于图3[13]部位，则经过此处后，血液成分发生了变化：[13]内的
     
    被重新吸收回血液，血液中的氧气含量
     
    （填“增加”或“减少”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是菜豆种子的结构图，据图作答：
    （1）菜豆种子结构中的②与玉米种子结构中的[
     
    ]
     
    功能相同．
    （2）菜豆种子结构中的①与玉米种子结构中的[
     
    ]
     
    功能相同．
    （3）在菜豆种子中，种子萌发时最先突破种皮的结构是
     
    ．
    （4）在菜豆种子中，由序号
     
    共同构成胚．
    （5）在菜豆种子中，遇碘液变蓝的部位是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吃桔子时，首先要从桔子表面剥下一层“皮”，这层“皮”属于
     
    组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不是动物帮助植物传播种子或花粉的行为是（　　）
    A、苍耳挂在动物皮毛上
    B、松鼠将收获的种子藏在地下
    C、太阳鸟吸食花蜜
    D、蚜虫吸吮植物的汁液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物根尖的结构模式图，请据图回答问题：
    （1）图中①、②、③、④代表的部位分别是：①是
     
    区，②是
     
    区，③是
     
    区，④是
     
    ．
    （2）根尖具有吸收功能的部位主要是
     
    区，因为这一区域有大量的
     
    ．使根的表面积增大很多倍，有利于增强根的吸收功能．
    （3）根吸收的水和无机盐是由
     
    管，从
     
    （填“从上往下”或“从下往上”）运输到茎和叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    新西兰纯天然乳业公司将投巨资在我国建立奶牛养殖基地，种草养牛，则在此食物链中，草、牛和人分别所扮演的角色依次是（　　）
    A、消费者、生产者、消费者
    B、生产者、消费者、消费者
    C、消费者、分解者、生产者
    D、生产者、消费者、分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：
    （1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是
     
    ．
    （2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有
     
    的特性．
    （3）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要
     
    ．
    （4）对青蛙进行分类：按照形态结构特点，青蛙属于
     
    ，按照生活环境，青蛙属于
     
    ．
    （5）除了
     
    ，生物都是由
     
    构成的．

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