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10.科学研究发现,人类和大猩猩的骨骼和内脏结构非常相似,两者的胚胎在六个月之内也几乎完全一致,这些事实说明(  )
A.人类是由大猩猩进化来的B.大猩猩是由人类进化来的
C.大猩猩将来可以进化成人类D.人类和大猩猩有着共同的祖先

分析 在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.

解答 解:人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同,内脏结构也非常相似,人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样,等等这些事实说明人和猿的共同特征多,亲缘关系近,是近亲,有共同的原始祖先.可见D符合题意.
故选:D

点评 关键是会分析资料,通过资料中的事实推出人和类人猿有共同的祖先的观点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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1.盲人“读”盲文是依靠皮肤中的触压觉感受器水完成的.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在植物根尖各结构中,伸长区最主要的特点是(  )
A.具有很强的分裂能力B.能够迅速伸长
C.具有较强的吸水能力D.向外突起形成根毛

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于动物生殖发育的叙述中,错误的是(  )
A.家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期
B.蝗虫的发育过程属于不完全变态发育
C.青蛙的生殖和发育过程都离不开水
D.鸟卵结构中最重要的部分是卵白

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.在我们生活的环境中,存在着细菌等大量的病原体,我们能够健康地生活,原因之一是我们的皮肤具有屏障作用,植物果实的果皮同样也具有屏障作用,下面为某探究活动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动.
实验用品:洁净塑料袋4个、果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个、等量的西红柿腐烂物2份
探究过程:将4个西红柿洗净、擦干,处理方法如表所示,放入塑料袋中密封,均放置在25℃的环境中,四天后观察,并记录实验结果:
编号处理方法实验结果
1号果皮完整,不与腐烂物接触不腐烂
2号果皮完整,与腐烂物接触不腐烂
3号果皮划破,不与腐烂物接触轻度腐烂
4号果皮划破,与腐烂物接触
请根据上述探究过程,分析回答下列问题:
(1)1号西红柿在本探究实验中起的是对照作用;
(2)请你预测4号西红柿的实验结果为严重腐烂;(填“不腐烂”、“轻度腐烂”或“严重腐烂”)
(3)在免疫学上,人体皮肤的这种屏障作用属于非特异性免疫;
(4)当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,促使其产生抵抗该病原体的抗体,从而参与病原体的清除;
(5)某人不慎被一只疯狗咬伤,患上了狂犬病,从传染病流行的基本环节分析,该患者属于传染源.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.下面是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程
(1)在1号试管和2号试管中各加入1份等量的浆糊(或馒头碎屑).
(2)在1号试管中再加入2亳升清水并振荡;在2号试管中再加入2亳升唾液并充分振荡.
(3)将这2支试管一起放入37℃左右的温水中.10分钟后,取出这2支试管,各滴加2滴碘液,摇匀.
①你认为实验现象是1号试管加碘液后变蓝;2号试管加碘液后不变蓝;原因是淀粉被分解了
②如果把C过程中的水温换为是5℃,则1号试管加碘液后变蓝;2号试管加碘液后变蓝;原因是这说明酶的活性与温度有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.观察黑藻叶临时装片的实验中,在高倍镜下可以清楚地观察到叶绿体及细胞质中的其它颗粒均围着液泡(填“液泡”或“细胞核”)在流动.如果要使视野中左上角的物体移到视野中央,则应使装片向左上角适当移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.2012年6月14日,世界献血者日的主题是“每位献血者都是英雄”.健康的人献200-400ml的血量,对人体不会造成影响,因为人体具有造血的功能.负责该功能的结构是…(  )
A.红细胞B.心脏C.骨髓D.肝脏

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