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3.生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同,把生物分成不同的分类等级,从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种,其中界是最大的分类单位.

分析 1753年,瑞典生物分类学家林奈创立了双名法,生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种.

解答 解:生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种.其中种是生物分类的基本单位,最大的单位是界.
故答案为:界;纲;科;属;界

点评 生物的分类等级的知识在中考中经常出现,要重点掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.分析下列材料,回答相关问题
艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症”,英文缩写为“AIDS”,音译为“艾滋”,艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒,英文缩写为“HIV”.艾滋病的传播途径主要有不安全性行为,静脉注射毒品,母婴传播、血液制品等.
(1)HIV是引起艾滋病的病原体,HIV在结构上与人体细胞明显不同,其显著特点是无细胞结构.
(2)漳州市中心血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查,这在预防传染病的措施上属于切断传播途径.
(3)艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力,是因为患者的免疫系统瘫痪,无法产生抵御病菌和病毒的抗体,导致特异性免疫能力丧失.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.以下各种肌肉中,与呼吸的关系最密切的是(  )
A.胸肌B.膈肌C.腹肌D.心肌

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.越是古老地层中发现的化石,其生物结构越简单、越低等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.古代长颈鹿有颈长的和颈短,我们现在看到的长颈鹿都是颈长的这是(  )
A.经常使用的结果B.人工选择的结果C.过度生长的结果D.自然选择的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.马的脚趾数由四趾逐渐演化成单趾,造成这种进化的原因是(  )
A.马常用中趾而不用其他趾B.人类育种
C.环境变化D.古代马与别种动物交配产生新种

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.某B型血的人因车祸需要输血,下列做法中,最合理的是(  )
A.输入B型血B.选O型血做交叉配血试验后输血
C.选B型血做交叉配血试验后输血D.输入O型血

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.生物体的结构和功能是相适应的,请将左列的结构与右列的功能对应起来.

A----b   B-----a   C----d    D----e   E----c.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.能产生精子分泌雄性激素的是(  )
A.前列腺B.子宫C.卵巢D.睾丸

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