【题目】健康人每天形成原尿约150升,而排出的尿液却只有1.5升左右,原因是( )
A. 膀胱有暂时储存作用 B. 肾小管的重新吸收作用
C. 汗腺排出部分尿液 D. 肾小球的过滤作用
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【题目】探究鲫鱼“侧线的作用”。
材料用具:大鱼缸、两条鲫鱼、凡士林、河水、木棒。
提出问题:____________________________________________________
提出假设:___________________________________________________
制定和实施计划:在大鱼缸内放入一些河水,将一条鲫鱼放入;另外一条鲫鱼用凡士林把两侧的侧线涂封住,放入鱼缸;用木棒顺时针搅动水,观察两条鲫鱼的活动。
预期结果:没有封住侧线的鲫鱼,逆时针流动;封住侧线的鲫鱼,顺时针随水流运动(不能感知水流)。
结论:___________________________________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】牛的体细胞有30对染色体,那么牛的精子、卵细胞和受精卵中分别含染色体数目是( )
A.30对、30对、60对 B.15对、30对、30对
C.30条、30条、60条 D.15对、15对、30对
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【题目】进 入青春期后,为了克服自己心理、生理上的障碍,最佳的做法是( )
A.将自己性知识的疑惑埋藏在心底
B.谈及性知识的问题就回避
C.对一些不懂的问题,不急于问清楚,随年龄的增大自然会明白
D.以科学的态度,求知的心情,向老师和家长求解
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【题目】思想家老子说:“天下万物生于有,有生于无”。这句话最切合( )。
A.生命起源和生物进化 B.生存环境和运动方式
C.形态结构与生理功能 D.营养类型与生活习性
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【题目】植物体在进行下列生理活动时,受到气孔开闭影响的是( )
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收和运输 ⑤无机盐的运输.
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
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【题目】某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生的变化进行如下实验,根据实验现象回答有关问题:
试管 | 食物 | 加入物质 | 处理 | 温度 | 试剂 | 现象 |
1号 | 馒头碎屑2克 | 清水2毫升 | 搅拌 | 置于37℃温水中 | 碘液 | 变蓝 |
2号 | 馒头碎屑2克 | 唾液2毫升 | 搅拌 | 不变蓝 | ||
3号 | 小块馒头2克 | 唾液2毫升 | 不搅拌 | 变蓝 | ||
4号 | 馒头碎屑2克 | 唾液2毫升 | 搅拌 | 0℃ | 变蓝 |
(1)馒头在滴加碘液后变蓝是因为馒头中含有 。
(2)2号试管不变蓝的原因是 。
(3)能说明唾液对馒头有消化作用的两支试管是 。其变量是 。
(4)该实验可以形成 组对照实验。
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【题目】人类活动对生物圈造成了很多不利的影响,地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物影响的实验。
实验材料:用食醋和清水配制成的pH=4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大豆种子、培养皿两个。I.实验假设:模拟酸雨对大豆种子的____有影响。
II.实验过程:
(1)取两个培养皿并编号A和B,在A培养皿里放人若干用清水浸泡过的大豆种子,在B培养皿里放人_____的用清水浸泡过的大豆种子。
(2)每天定时向A培养皿中喷洒一定量的_____,向B培养皿中喷洒等量的清水;将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养。
(3)定时观察A,B两培养皿中大豆种子萌发情况,并做好记录。
(4)分析数据,得出的结论是 。
111.根据上述实验步骤,回答以下问题:
(1)该实验变量是
(2)实验中设置B培养皿的目的是____
(3)为何培养皿中放入若干大豆种子,而不是1粒?
(4)将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养的目的是
(5)酸雨一定是本地区的有害排放物质造成的吗?
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【题目】a.小民发现池水中有“小白点”在浮动,仔细看了很久;b.小民心想:这是生物吗?c.于是,小民取一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观看;d.通过观察,小民发现“小白点”原来是草履虫。
(1)以上叙述属于提出问题的是( )。
(2)属于实验的是( )。
(3)以科学方法解决问题时,第一步是( )
A.假设 B.推论 C. 实验 D.观察
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