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    9．今年初，我国部分城市连续出现雾霾天气，PM2.5指数偏高．PM2.5能穿过鼻腔进入肺部，甚至渗进血液，危害人体健康．请问：
    （1）PM2.5入肺的通道：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺．
    （2）PM2.5通过肺泡后首先到达人体心脏的左心房，随后经过体（选填“体”或“肺”）循环到达组织细胞，危害健康．
    （3）我们呼吸时，要用鼻腔而不是用嘴呼吸，原因是呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润、清洁的作用．
    （4）远离雾霾，你可以戴口罩（请举一例）

    分析 空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等．大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物．呼吸道是气体进出肺的通道，能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁，但是这种清洁能力是有限的．

    解答 解：（1）空气中悬浮颗粒物的来源汽车尾气，煤炭燃烧，工业生产排放的废气等，严重影响空气质量，进而危害人体健康，悬浮颗粒物会随着呼吸进入呼吸系统，引起呼吸系统的疾病．呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换．
    （2）如下图为人体血液循环图：PM2.5颗粒物被吸入肺后，可以透过肺泡壁和毛细血管壁壁进入血液，经过血管肺静脉，最先到达心脏的左心房，随后经过体循环到达组织细胞，危害健康．

    （3）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用．
    （4）雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物．为改善空气质量，我们应该做到：带口罩出行，植树造林，爱护花草树木，使用清洁能源，多乘坐公共交通工具等．．
    故答案为：
    （1）咽     
    （2）左心房；体    
    （3）鼻腔；温暖；湿润；清洁
    （4）戴口罩

    点评 解答此题的关键是熟练掌握呼吸道的组成及功能，了解基础知识即可顺利作答．

    练习册系列答案
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    20．在生物圈中有“地球之肺“之称的生态系统是（　　）
    A．草原生态系统B．湿地生态系统C．森林生态系统D．海洋生态系统

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    14．如图为人体血液的部分循环示意图，A、B、C分别代表心脏不同的腔，①、②分别代表不同的血管．请回答：
    （1）根据 血液循环途径的不同，人体血液循环分为体循环和肺循环两部分．
    （2）在肺循环中，当血液流经肺部毛细血管网时，进行气体交换．图中[①]表示的血管为肺静脉，里面流动的血液是动脉血；[②]表示 的血管为肺动脉，里面流动的血液是静脉血．
    （3）[A]与[B]之间有房室瓣，其作用是防止血液倒流．
    （4）体循环的起点是在心脏的[C]左心室，与之相连的血管为主动脉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题．

    （1）图中生产者是草．该食物网中共有5条食物链．
    （2）该食物网中数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰．通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动．
    （3）DDT是一种在很难被分解和排出的有毒物质，DDT进入该生态后，有害物质会沿着食物网不断积累，在体内含量最高的生物是鹰．很长时间后，该生态环境至今没有得到完全恢复，说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的．
    （4）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定状态，如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会增加，最后会导致生态平衡的破坏．
    （5）图中所有动物可统称为消费者．其中，兔与鼠、鹰与鼠的关系是竞争和捕食．
    （6）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是分解者和非生物成分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．达尔文在《物种起源》一书中明确提出了生物进化的自然选择．学说．被恩格斯誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．某兴趣小组在做“观察蚯蚓”实验时，想进一步探究光对蚯蚓活动的影响．设计了如下实验：
    （一）准备2个大小相同，不透光的纸箱，箱内底部铺上湿润的滤纸，在甲箱上盖右侧开一小口，乙箱不做处理．
    （二）取大小、生活状态基本相同的蚯蚓若干条，平均分配到2个纸箱中．
    （三）用光照射甲箱开口处（如图所示）请分析回答下列问题
    （1）纸箱底部铺设了湿润的滤纸，其主要作用是保持蚯蚓体壁的湿润，维持蚯蚓的正常呼吸．
    （2）针对实验，你提出的问题是光对蚯蚓活动有影响吗？．
    （3）20分钟后，打开箱盖，请你预测蚯蚓的分布情况甲箱左侧，蚯蚓的这种行为属于先天性行为．实验中不用一条蚯蚓，用多条蚯蚓的目的是避免偶然性．
    （4）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙，有许多小突起，它们是刚毛．蚯蚓在形态上最主要的特征是身体由许多彼此相似的环状体节构成．
    （5）实验结束后，对实验用的蚯蚓应做怎样的处理？把蚯蚓放回适宜的自然环境中．

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