分析 生命系统结构层次包括:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统,其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的生命系统结构层次.
解答 解:(1)细胞的分化是指分裂后的细胞,在形态,结构和功能上向着不同方向变化的过程.组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.
(2)银河系是宇宙中的一个天体系统,太阳系只是银河系的一个小小的组成部分.
(3)高等植物的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体.高等动物的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→动物体.因此高等植物和高等动物的个体在构成的层次性方面的不同是:高等植物没有“系统”这个层次.
(4)在一定的区域内,生物和它生存的环境包括空气、水和温度等,二者形成一个统一的整体叫生态系统.主要有生物部分和非生物部分组成.生态系统也称为生命系统原因是:生物群落与无机环境进行物质和能量的交换.
故答案为:(1)细胞分化;
(2)太阳;
(3)高等植物没有“系统”这个层次;
(4)生物群落与无机环境进行物质和能量的交换.
点评 本题属于简单题,属于考纲中识记层次的要求,考查了生命系统结构层次的相关知识,在解答时考生要熟记生命系统结构层次的内容,知道最基本的层次是细胞.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合理密植,即使灌溉,施肥、治虫 | |
B. | 适时给作物松土,夜间适当避风降温 | |
C. | 适当延长光照时间,增加光照强度 | |
D. | 光照条件下适当增加二氧化碳的浓度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物对非生物因素的影响 | B. | 环境因素对生物的影响 | ||
C. | 生物因素对环境的影响 | D. | 非生物因素对生物的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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