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    2. (烟台中考) 右图是某校“达尔文牛物社”的问学存:磁山拍摄的照片。推测影响这棵松树形i的主要S生物因素是()

     A. 水   B. 温度   C. 空气   D. 风

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. (烟台中考) 昆嵛山物种丰富多样，能有效控制松毛虫等生物类群的爆发式增长，这是因为该生态系统()

    A.松毛虫的食物来源丰富   B. 各种生物之间形成良好的合作关系

    C.不适合松毛虫的生存     D.形成了复杂的食物链和食物网

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 在统中，生物与生物之间存在着多种关系。请将下列表示生物之间关系的序号填在表中相应的空格内。

    备选答案：①捕食关系②共生关系③寄生关系④合作关系⑤竞争关系

    生物

    大豆与根瘤菌

    噬菌体与细菌

    杂草与水稻

    猎豹与羚羊

    关系

     

     

     

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2.医生从小王消化系统的某器官中取出少量液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽 糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质。则该器官是图中的()

       A. l     B .3   C. 4   D. 2

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 在血型鉴定实验中，将受检者血液与标准血清分别混合后，在显微镜下观察，如 A型血清B型血清右图所示，若红细胞呈游离状态，则无凝集现象(图a) ;若红细胞凝集成团，则为凝甲集现象(图b) 。现有两位受检者的血型鉴定结果如图C所示。 

    (1) 甲的血型为  ，乙的血型为  。

    (2) 必要时，甲可以接受  血型的血液。 

    (3) 乙不能输给  型血的人。

    (4) 异型输血时，应注意  。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 能用来防治有害生物的昆虫是()

       A. 蜜蜂   B. 土鳖   C. 赤眼蜂    D .家蚕

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2.在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成()

     A. 生活环境   B. 环境因素   C. 生态系统   D. 生态平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. (百色中考) 有甲、乙、丙三种生物，甲和乙均以丙为食，甲又以乙为食，下列叙述正确的是()

       A. 甲、丙一定是动物       B. 丙一定是植物，甲、乙一定是动物

       C. 甲与乙一定是捕食关系   D. 乙与丙不是竞争关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. (泰安中考) 根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利。它们之间的这种关系是()

     A.竞争   B. 寄生   C. 共生   D. 腐生

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