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4.“检验绿叶在光下制造有机物”实验第一步,把植物放到黑暗处一昼夜,其目的是(  )
A.储备光合作用的原料
B.消耗叶片内的叶绿素
C.使天竺葵叶片中的淀粉全部转运和消耗
D.提高光合作用的效率

分析 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.
实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色.

解答 解:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把原有的淀粉运走耗尽,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.所以把植物放在黑暗处一昼夜,其主要目的是让叶片中原有的淀粉运走或耗尽.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.

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A.细胞膜B.细胞质C.染色体D.细胞壁

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12.据图一(果蝇体细胞的染色体组成)、图二(染色体、DNA、基因之间的关系示意图)回答:

(1)通过观察图一可知,体细胞中染色体的存在规律是:成对存在、数目相似且形态相同
(2)通过观察图二,说出细胞核、染色体和基因三者之间的位置关系.染色体存在于细胞核里,DNA与蛋白质组成染色体,基因是DNA分子上具有遗传信息的片段
(3)果蝇的翅型有长翅和残翅之分,这现象在遗传学上称为相对性状.
(4)依据图一,写出果蝇一个精子细胞内的染色体组成ⅡⅢⅣX或ⅡⅢⅣY(用图中序号表示)
(5)自然界中果蝇的眼色通常为红色,1910年遗传学家摩尔根在进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇,这只白眼雄果蝇的出现原因是基因突变.
(6)果蝇的体色(灰身、黑身)由常染色体的一对等位基因(A、a)控制,为研究果蝇体色的遗传规律,研究者进行了如表所示实验,请用遗传图解的方式在表格右方写出第3组实验的实验过程.
组别交配组合后代表现型及数目
灰身黑身
1灰身雌性蝇群×灰身雄性蝇群196880
2灰身雌性蝇群×黑身雄性蝇群26178108
3灰身雄性蝇群×灰身雌性蝇群49281568

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.阅读下面有关甲型H1N1流感的资料,分析回答下列问题.
甲型H1N1流感是一种由甲型H1N1流感病毒引起的传染病,打喷嚏、咳嗽都可能导致这种新型流感病毒在人群间传播.
(1)甲型H1N1流感的病原体甲型H1N1流感病毒,这类生物在结构上区别于其它生物的特点是没有细胞结构.
(2)甲型H1N1流感传播途径主要是空气、飞沫.
(3)利用疫苗进行预防接种则属于预防措施中的保护易感人群.利用疫苗预防甲型H1N1流感的原理是,疫苗是杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,将它接种于人体后,可以使人产生相对应的抗体,从而提高对传染病的免疫力.

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9.一对双眼皮夫妇,生育了一个单眼皮的小孩,下列叙述错误的是(  )
A.双眼皮是显性性状,控制这对夫妇双眼皮的基因都是显性基因
B.单眼皮是隐性性状,控制这个小孩的单眼皮的基因都是隐性基因
C.单、双眼皮是一对相对性状
D.这对夫妇也可能生育双眼皮小孩,双眼皮小孩至少含有一个显性基因

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.青少年抵制毒品诱惑的方法:①远离吸毒的人②远离毒品出现的场所.

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13.(1)图是动物细胞的模式图.
(2)在引线旁写出所指示的细胞结构的名称.
(3)染色体上的基因存在细胞核中(用文字名称).该细胞中的能量转换器是线粒体(用文字名称).

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9.注射疫苗就是接种抗体.×.(判断对错)

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