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    14．“一母生九子，连母十个样”这句俗语说明生物界普遍存在着（　　）
    A．变异现象B．繁殖现象C．遗传现象

    分析 生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一．生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

    解答 解：遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异．“一母生九子，连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性．遗传和变异是生物普遍存在的生命现象，有些变异是由于遗传物质的改变引起的，而有些变异是在生物发育过程中，由环境因素导致的．遗传和变异是通过生殖和发育而实现的．
    故选：A．

    点评 本题主要考查对遗传和变异的定义的理解，注意区分：遗传是相同点，变异是不同点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列各组植物中生活环境和繁殖方式最相似的是（　　）
    A．白菜、葫芦藓B．水绵、水稻C．海带、雪松D．墙藓、肾蕨

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在观察洋葱表皮细胞临时装片时，某同学看到的图象如图所示，最可能是哪个步骤操作不当引起的（　　）
    A．擦片B．取材C．盖片D．染色

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．对细胞有保护和支持作用的结构是（　　）
    A．4 细胞壁B．5 细胞膜C．2 细胞核D．1 细胞液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在使用显微镜的过程中，先用低倍镜观察，若想换用高倍镜观察需要转动（　　）
    A．③B．②C．①D．⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．B过程中形成c细胞名称以及所含的染色体数是（　　）
    A．受精卵、23对B．体细胞、46条C．卵细胞、23对

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．子女③、④的基因型和性状分别是（　　）
    A．Bb、正常；bb、白化病B．Bb、正常；BB、正常
    C．bb、白化病；Bb、正常   

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关蕨类植物的描述，你不认同的是（　　）
    A．蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中
    B．蕨类植物可作为监测空气污染程度的指示植物
    C．蕨类植物比苔藓植物高大是因为具有输导组织
    D．蕨类植物用孢子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．人之所以能够奔跑、跳跃、翩翩起舞、活动自如，关键在于人有关节，即骨与骨之间可活动的连接．人体的关节使人能做出不同形式、不同程度的动作．根据如图回答下列问题：
    （1）如图是关节结构的示意图，图中标号①指的是关节囊，具有增强关节的牢固性的功能
    （2）运动时能减少两骨之间的摩擦，缓冲两骨之间的撞击的是【4】关节软骨．
    （3）当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．
    （4）图中【2】关节腔内有少量滑液，对关节起润滑作用．关节炎是一种常见病，患者关节肿胀疼痛，是因为其中有大量积液．
    （5）关节囊由结缔组织构成．
    （6）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指【3】关节头从【5】关节窝中滑脱出来的现象．

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