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请将下列疾病与右侧的内容进行合理搭配.
考点:计划免疫及其意义
专题:
分析:(1)吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质,还有十多种会促进癌发展的物质,其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、尼古丁和多种其它金属化合物.这些有毒物质首先会损害人的呼吸系统,容易引发肺癌.
(2)冠心病是一种由冠状动脉器质性(动脉粥样硬化或动力性血管痉挛)狭窄或阻塞引起的心肌缺血缺氧(心绞痛)或心肌坏死(心肌梗塞)的心脏病,亦称缺血性心脏病.发病与高脂肪饮食、缺乏运动等有关.
(3)艾滋病的传染源是艾滋病病毒感染者,艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射毒品传播,也可以通过输入血液传播、母婴传播,除此以外,其他的接触不会感染艾滋病;
(4)血友病是由于血小板过少,血友病患者受伤会流血不止.由遗传物质发生改变(包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变)而引起的或者是由致病基因所控制的疾病.
(5)肺结核是由结核杆菌引起的呼吸道传染病,传染源主要是散播菌的肺结核患者,通过呼吸道传播.
解答:解:肺癌大部分与吸烟有关;冠心病主要与高脂肪饮食、缺乏运动等有关;艾滋病主要通过血液传播;血友病由遗传物质发生改变引起;肺结核可通过注射卡介苗预防.
故答案为:
点评:掌握几种常见病的一些知识是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生长离不开食物,下列哪一组不完全是我们从食物中获取的营养物质(  )
A、糖类和脂肪
B、水和无机盐
C、维生素和蛋白质
D、脂肪和纤维素

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于生物之间捕食关系的是(  )
A、狗与其身上的跳蚤
B、蜂巢中的两只蜜蜂
C、狼与羊
D、同一片林中的松树与水杉

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生态系统中能量流动的模式图,请据图回答:

(1)生态系统中能量的源头是
 

(2)图中A是指
 
;C
 
所含的能量通过
 
的呼吸作用散失.
(3)图中画的方框依次缩小,意思是表明
 

(4)生态系统中的能量流动伴随着
 
进行,它们共同将生态系统的
 
联成了一个统一的整体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

正在患流行性感冒的病人属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

七年级生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时,采用了不同的处理方法,具体如下:
[1]号试管:加入馒头碎屑和2毫升唾液,并充分搅拌
[2]号试管:加入馒头碎屑和2毫升清水,并充分搅拌;
[3]号试管:加入馒头块和2毫升唾液,但不搅拌.
将3支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色变化.请问:
(1)[1]号试管和[2]号试管是一组对照实验,在本实验中
 
是对照组,变量是
 

(2)实验结果中,[1]号试管馒头碎屑如果没有变色,原因是馒头中的
 
 
酶的作用下变成了麦芽糖.[2]、[3]号试管中馒头可能变成
 
色.[2]号试管馒头碎屑变色的原因是
 

[3]号试管馒头块变色的原因是
 

(3)在3个试管中都同样加入2毫升唾液或者水,这是因为要遵循
 
原则,便于实验组和对照组进行
 

(4)本实验的目的是
 
.该探究实验成功地说明了唾液能使淀粉分解,口腔中
 
的作用,能更好地促使淀粉发生变化.
(5)实验中必须把3支试管都放入37℃的温水中,这是为了保证
 
.实验才能成功.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿的形成过程示意图,据图回答问题:
(1)图中的2叫
 

(2)尿液的形成过程包括图中的4
 
作用和6
 
作用.
(3)图中5处的液体叫
 
,7处的液体与5处相比较,7中不含
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为食物通过消化道时几种大分子有机物的消化时间、部位以及消化程度,字母所示为消化道的部分器官的顺序,请仔细看图后回答问题
(1)曲线甲、乙、丙分别代表了
 
 
 
的消化.
(2)图中A、C、D分别代表的消化器官名称是
 
 
 

(3)淀粉最终在D中被消化后的产物是
 
是人体最主要的功能物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的表面和岩石圈的大部.
 
(判断对错)

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