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    12．神经元包括细胞体和突起，它们是图中的（　　）
    A．①②B．①③C．③④D．①④

    分析 1、神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位．
    2、图中所示：①是细胞体，②是细胞核，③是突起，④是神经末梢．

    解答 解：神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分支的树突．即图中的①和③．
    故选：B．

    点评 掌握神经元的结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于人体血管的叙述，错误的是（　　）
    A．动脉管壁厚，血流速度快
    B．静脉有的分布较浅，如手臂上的“青筋”
    C．毛细血管是物质交换的场所
    D．血液在血管中流动方向是：动脉→静脉→毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．科学探究是研究和学习生物学的一种基本技能．下列是利用金鱼藻进行的一些实验探究活动和结果．
    探究活动一 晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目．这样收集到的数据如图表，分析回答下列问题：
    试管与灯的距离/厘米每分钟产生的气泡数/个
    1060
    2025
    3010
    405
    探究活动二 用金鱼藻探究能否净化水质的活动，设计实验方案及数据统计（见表）（河水都是无污染的）
     加河水的体积 加废电池的数量及型号 加金鱼藻的数量 放同样小鱼小鱼存活的时间 
     A 500毫升 不加 不加 1条 10天
     B 500毫升 1节5号 不加 1条 3天
     C 500毫升 1节7号 不加 1条 5天
     D 500毫升 1节5号 10克 1条 6天
     E 500毫升 1节5号 30克 1条 8天
    结合有关内容，回答下列问题．
    （1）在探究活动一中，实验探究的环境因素是光照，收集到的气体是氧气．分析探究活动一中的表中数据可以得出的结论是在一定范围内，光照越强，光合作用越强．
    （2）在探究二活动中，为探究废旧电池是否会污染水质，则应选择A与B、A与C进行对照．该实验设计中有明显的不足之处是所选小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性．分析表不B、D两组对照可得出的实验结论是金鱼藻能净化被废电池污染的水质．．
    （3）废旧电池造成的环境污染属于固体废弃物污染，你对此提出的建议是分类回收，科学处理．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．白色，坚韧，保护眼球内部结构的是图中（　　）
    A．⑥B．⑦C．⑧D．⑨

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．起过滤作用的是肾小球和肾小囊，它们是图中的（　　）
    A．①②B．②③C．③④D．①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．请阅读下列材料，分析回答问题：
    酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地沙漠化、化学污染等世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存．目前，世界各国正在积极研究控制和减少温室气体排放量的措施．而人类的活动使二氧化碳的排放量不断增加，如何通过有节制的生活，使人们过上绿色、低碳的生活呢？作为生物圈中的一员，我们应该从自身做起，倡导“低碳减排•绿色生活”．
    （1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视．其中引起温室效应的气体主要是二氧化碳．
    （2）下列行为中不利于减少空气中二氧化碳含量的是D．
    A．尽量少用塑料袋    B．随手关闭电器电源
    C．大力植树造林       D．使用一次性筷子
    （3）下列现象不是由酸雨造成的是B
    A．使河流和湖泊酸化，影响鱼虾等生长发育
    B．温室效应增强，全球气候变暖
    C．危害植物的生长，腐蚀建筑物
    D．水源酸化，影响饮用，威胁人类健康
    （4）为了响应“低碳减排•绿色生活”的号召，你是怎么做的？（写出符合题意要求的一条即可）．乘公交车或骑自行车、步行出行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是神经元结构示意图，有关叙述错误的是（　　）
    A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位
    B．神经元包括[①]细胞体和[②]突起两部分
    C．②的外表套上一层鞘就组成神经纤维
    D．神经元接受刺激后能产生和传导兴奋

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它主要的生理功能是（　　）
    A．能够产生兴奋B．能够产生运动
    C．保护和营养功能D．受刺激能产生兴奋和传导兴奋

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在人体的小肠中，蛋白质最终被分解为（　　）
    A．葡萄糖B．氨基酸C．甘油D．脂肪酸

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