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18.在一个草原生态系统中,存在着如图所示的食物关系,请据图回答:

(1)该食物网中共有食物链4条.
(2)生产者是绿色植物,该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是分解者.
(3)这个生态系统的能量最初来自于植物的光合作用过程.
(4)该生态系统中田鼠和其他生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态平衡.

分析 生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者,其中生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链,结合生态系统中生物富集现象分析作答.

解答 解:(1)生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网.计算食物网中食物链的条数,从生产者开始先算有有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后算出每个分支的条数和.即:绿色植物→蝗虫→鸟→狐狸→狼;绿色植物→田鼠→狐狸→狼;绿色植物→野兔→狐狸→狼;绿色植物→野兔→狼;该食物网由4条食物链构成.
(2)生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用.进入生态循环,真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者.图中没有表示出来的生态系统的生物成分是分解者.
(3)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程,叫做光合作用,生态系统的能量最终来源于阳光的能量.
(4)生态平衡(ecological balance)是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间,通过能量流动、物质循环和信息传递,使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态.也就是说当生态系统处于平衡状态时,系统内各组成成分之间保持一定的比例关系,能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等,结构和功能处于相对稳定状态,该生态系统中田鼠和其他生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态平衡
故答案为:(1)4;
(2)绿色植物;分解者;
(3)光合作用;
(4)生态平衡

点评 本题考查学生对生态系统的组成和作用,食物链和食物网等知识点的掌握情况.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.科学探究通常包括的过程是(  )
A.提出问题、作出假设、实验、表达
B.作出假设、实验、得出结论和表达、交流
C.提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流等方面
D.提出问题、作出假设、得出结论和交流等方面

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图所示:

(1)从细胞的结构分析,除[C]病毒以外,细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核;其中[D]细菌的细胞结构中没有成形的细胞核;
(2)具有细胞壁的是A、D、E、G;能进行光合作用的是A、G;有鞭毛、能运动的是D、G;
(3)其中图E代表的生物能在有氧环境下,利用体内的酶,将面粉中的葡萄糖分解成二氧化碳和水.在观察B时载玻片上滴加生理盐水的目的维持细胞的形状.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.以下是某水库中甲、乙、丙、丁四种生物在某一时间内相对数量关系的示意图.四种生物间只能构成一条完整的食物链.请分析回答:
(1)若要成为一个完整的生态系统,除图中所示的生物以及分解者外,还应包含非生物部分
(2)因某种原因造成水库中丙生物短期内数量增加,一段时间内最可能先引起的变化是A
A.甲和乙的数量增加   B.甲和丁的数量增加   C.甲、乙和丁数量减少   D.乙和丁数量增加
(3)调查发现,可能由于水库东区水质变坏导致鱼类大量死亡.以下为验证调查结果所做的相关实验及分析,请帮助完善有关过程:
①取甲、乙两个完全相同的养鱼盆,甲鱼盆放入适量的取自水库东区的水,乙鱼盆放入取自水库其它地方的优质水作对照.
②准备同种大小相近的健康鱼若干条,随机取适量放入甲盆中,再随机取等量的鱼放入乙盆中.在相同条件下养殖一段时间后观察.
③若甲盆中鱼大量死亡,则说明调查结果正确,否则调查结果不正确.

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13.生物小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中,作出了如下设计方案.
【提出问题】光照会影响叶绿素的形成吗?
【作出假设】光照能够影响叶绿素的形成.
【实验方案】
甲组乙组
实验材料韭菜蒜苗
处理方法去叶后用不透明黑色薄膜袋套住去叶后用透明薄膜袋套住
环境条件置于有光照的适宜地方置于有光照的适宜地方,经常浇水
实验现象
请你根据他们的实验方案完成以下问题:
(1)按上述实验方案进行实验,并不能对假设进行研究,因为该实验方案中的变量有3个,而对照实验必须遵循单一变量原则.
(2)请你根据假设重新修订这个实验方案:甲组、乙组选择同样材料(同样多株韭苗),甲组应该放在阴暗、适宜的温度,乙组光照充足、适宜的温度..

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3.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关.如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿--各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”等.请分析回答下列问题:
(1)以上动物中亲缘关系最近的两种动物是长颈鹿和丹顶鹤.
(2)蚯蚓通过肌肉和刚毛配合使身体蠕动,通过湿润的体壁能完成呼吸.
(3)春蚕分类上属于节肢动物,成虫的特点是:身体由许多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节.
(4)丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是:体表被覆羽毛;身体呈流线型;前肢变为翼;身体里有发达的气囊与肺相通,完成呼吸.
(5)长颈鹿属于哺乳动物,心脏有四个腔,血液循环包括肺循环和体循环两条途径,输送氧气的能力较强.科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服,这种生物技术属于仿生.
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A.生活环境的不同B.脊柱的有无C.生殖方式的不同D.体温是否恒定E.呼吸方式的不同.

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10.下列行为,可能对人类生存环境会造成危害的是(  )
A.使用塑料大棚大量种植反季节蔬菜
B.大力推广使用太阳能热水器
C.向洗涤产品中添加磷酸钠等增强其去污能力
D.大力推广种植高产杂交水稻

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7.下列说法中,错误的是(  )
A.内耳包括鼓室、耳蜗和前庭三部分
B.眼球里具有感光细胞的结构是视网膜
C.大脑皮层是神经系统的最高级中枢
D.肢端肥大症病人的年龄一般在成年阶段

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8.如图是缩手反射示意图,请据图回答:

(1)图示B主要由神经纤维神构成,A是经元的(细)胞体集中的地方.
(2)请用图中的数字和箭头表示某人手指被蔷薇针刺后迅速缩回的神经传导途径.该过程说明脊髓具有反射功能.
(3)该人被蔷薇刺伤后的疼痛感觉形成于(大脑皮层的)躯体感觉中枢,当再遇到蔷薇时他会格外小心,此反射类型属于条件反射.
(4)如果此人的手被刺伤后发炎,从免疫学角度分析,他身体的第一道防线被破坏了.完好的皮肤不容易感染,这种免疫属于非特异性免疫.

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