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    7．在下图所示动物的行为中，不属于学习行为的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

    解答 解：ACD的行为都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，而B的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为．
    故选：B

    点评 正确的判断动物行为是先天性行为还是学习行为主要看该行为是否是一出生就有的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．可遗传的变异是指（　　）
    A．外界环境引起的改变B．基因的改变
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．只有环境影响的性状能够遗传给后代×．（判断对错）

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    12．右图是人体上肢的部分肌肉和骨骼．
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    （2）图中连结上臂和前臂的关节是肘关节，它由关节头、关节窝、关节软骨和关节囊、关节腔五部分组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．为探究植酸酶对鲈鱼生长的影响，某科研小组设计并进行了如下实验：
    实验步骤具  体  操  作
    ①饲料配制在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将加酶饲料和普通饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存．
    ②鲈鱼饲养挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼苗，在两个相同的海水鱼池中各随机放养2尾鲈鱼苗．给一个鱼池的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给另一个鱼池的鲈鱼同时投喂等量的加酶饲料．
    ③结果记录对步骤②改进后8周，从每个鱼池中随机取部分鲈鱼称重．结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为759.3%、947.2%．
    请回答下列问题：
    （1）在烘干加酶饲料时，温度不能过高，否则会导致酶失去活性．
    （2）步骤②实验设计的不足是实验对象太少，偶然性太大．
    （3）步骤③的实验记录能得出的结论是植酸酶对鲈鱼的生长有影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类植物和种子植物居世界第三位；我国也是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物故乡”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．试写出一种对人类有益的微生物乳酸菌．写出两种我国一级保护动物扬子鳄、白鳍豚．

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