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    下图是某生态系统食物网示意图，请分析回答下列问题：

    （1）该食物网中共有________条食物链。

    （2）图中猫头鹰飞行时翅膀的上下扇动是由________的收缩引起的。图中最高等的动物是________。

    （3）如果该生态系统受到重金属汞的污染，则图中________的体内重金属汞的含量最高。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细菌的叙述，错误的是（ ）。

    A．所有的细菌都能导致动植物和人患病

    B．细菌细胞没有成形的细胞核

    C．大多数细菌在生态系统中是分解者

    D．细菌细胞有细胞壁，但没有叶绿体

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    科目：初中生物 来源：2017中考生物（人教版）专项训练六（解析版） 题型：填空题

    图中，甲是神经元结构模式图，乙是完成反射活动的神经结构模式图。据图回答下列问题：

    （1）图甲所示的神经元是构成________结构和功能的基本单位，它由[1]_ _______和[2]________构成。

    （2）图乙所示结构称为________，结构[4]是感受器，其结构中大量分布图甲所示的[ ]____________，感受器的功能是________________。

    （3）图乙中[5]结构是________________，它是由图甲中的[ ]________部分构成的，在神经系统的组成中属于________神经系统。

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    科目：初中生物 来源：2017中考生物（人教版）专项训练九（解析版） 题型：选择题

    下列关于生命起源和生物进化的叙述，错误的是（ ）

    A．科学实验表明，原始地球上能产生构成生物体的有机物

    B．郑氏始孔子鸟化石证明，鸟类可能是由爬行类动物进化而来

    C．自然选择保留下来的变异，永远都是有利于该生物生存的变异

    D．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生

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    科目：初中生物 来源：2017中考生物（人教版）专项训练九（解析版） 题型：选择题

    一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的男孩。如果他们再生一个孩子，为单眼皮的概率是（ ）

    A．3/4 B．1/2 C．1/4 D．1/8

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    科目：初中生物 来源：2017中考生物（人教版）专项训练二（解析版） 题型：选择题

    如图为生态系统碳循环示意图，①②③代表的生物成分依次是（ ）

    A．生产者、消费者、分解者

    B．分解者、生产者、消费者

    C．消费者、生产者、分解者

    D．生产者、分解者、消费者

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    科目：初中生物 来源：2017中考生物（人教版）专项训练八（解析版） 题型：填空题

    下图是与运动有关的形态结构图，请分析回答：

    （1）动物的运动有许多不同形式。如：①鱼类可依靠尾部的摆动和[ ]________的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了[ ]________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；④人类主要依靠________、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。

    （2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：①多具有发达的________，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的________，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多[ ]________。

    （3）动物的运动器官与生存环境形成了很好地适应。如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的________，有利于划水游泳或扇动空气飞行。

    （4）动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增加了其________、逃避敌害和繁殖后代的机会。

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级上册生物1.1.2 调查周边环境中的生物单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    为掌握水产养殖的现状，某研究小组先后到寿光、寒亭、昌邑等地，考察了解养殖场，走访相关养殖人员。这种生物学研究方法是（ ）

    A．实验法 B．观察法

    C．调查法 D．测量法

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    科目：初中生物 来源：2017中考生物（人教版）专项训练十（解析版） 题型：选择题

    科研人员将开蓝色花的矮牵牛中控制蓝色色素合成的基因B，导入不开蓝色花的玫瑰植株中，从而培育出了开蓝色花的玫瑰珍品——蓝色妖姬。将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株利用的生物技术属于 （ ）

    A．干细胞技术 B．克隆技术

    C．转基因技术 D．发酵技术

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