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用银边天竺葵做实验,经光照后,脱去叶绿素,滴上碘液,会发现叶片的变化是(   )

A.边缘变蓝,其他部分不变蓝

B.边缘不变蓝,其他部分变蓝

C.全部变蓝

D.全不变蓝

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?南充)某生物兴趣小组的同学用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)做材料,探究光合作用的条件、原料和产物,设计了如图实验:先将实验植株放在黑暗处一昼夜后,再光照几个小时,取下实验叶片甲、乙、丙,分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,取出叶片用清水漂洗后加碘液观察.
请分析回答下列问题:
(1)当今世界倡导低碳、环保,大量植树造林可降低大气中二氧化碳的含量,有利于维持生物圈中的碳--氧平衡,减缓温室效应,在该实验中,验证二氧化碳是光合作用的原料,是通过叶片乙与叶片
对照得出的,本实验中共设置了
组对照实验(填数字).
(2)叶片甲、乙的见光部分遇到碘液变蓝,说明光合作用产生了有机物
淀粉
淀粉

(3)用叶片甲的B部分与C部分进行实验,其实验的变量是
阳光
阳光

(4)该实验还可证明光合作用的场所是细胞内的
叶绿体
叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

请分析回答:
在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图所示),置于阳光下照射一段时间,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色,漂洗,最后用滴加碘酒检验.
(1)将天竺葵放在黑暗处放置一昼夜的目的是
使叶片中的有机物运走耗掉尽(或消耗掉有机物)
使叶片中的有机物运走耗掉尽(或消耗掉有机物)

(2)叶片经过酒精脱色后变成
黄白(或淡绿)
黄白(或淡绿)
色.
(3)滴加碘酒后,图一中
未遮光
未遮光
部分变蓝色,说明光合作用产生
淀粉
淀粉

(4)如需做“验证光合作用的场所”的实验,可以选银边天竺葵作为实验材料.以上步骤有一步不需要,请写出来
用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(或遮光)
用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(或遮光)
.实验结论是:光合作用的场所是
叶绿体
叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

七年级(1)班的学生小明选用一棵银边天竺葵做探究实验,实验时,发现了一些自己不明白的问题,遇到了一些困难,你能为他解答并帮助他顺利完成实验吗?
(1)实验过程中正确的实验步骤是
f、b、g、e、c、d
f、b、g、e、c、d

a、向叶片上滴加碘液b、将叶片的一部分进行遮光处理
c、用清水漂洗d、观察颜色变化e、用酒精脱色
f、放在黑暗处一昼夜g、阳光下照射3-4小时
(2)经上述实验向叶片上滴加碘液后图中A处遮光部分的颜色是
黄白色(或没有变蓝色)
黄白色(或没有变蓝色)
,原因是
没有进行光合作用(或没有产生淀粉)
没有进行光合作用(或没有产生淀粉)

图中B处颜色是
蓝色
蓝色
,原因是
进行光合作用产生淀粉
进行光合作用产生淀粉

图中C(银边)的颜色没有变蓝,说明
叶绿体
叶绿体
是植物进行光合作用的重要条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物小组的同学为了探究绿色植物的某些生理活动,将一株生长健壮的银边天竺葵做了一些处理:①号塑料袋内的枝条除去全部叶片,②号塑料袋内的枝条除去部分叶片,③号塑料袋内的枝叶保持完整。

(1) 将植株放在阳光下一段时间后,发现有的塑料袋内出现了水珠。你认为水珠最多的是  号塑料袋。该实验说明进行蒸腾作用的主要器官是        

(2) 在实验中起对照作用的是    号塑料袋。

(3) 若继续选用银边天竺葵做实验材料,在黑暗处放置24小时后,取一片健壮的叶片,用不透光的黑纸片在A处从正反两面遮住(如下图),将整个植株放到阳光下。数小时后,将选择的叶片摘下,去掉黑纸片,经酒精脱色处理后加数滴碘液。请回答:

进行24小时暗处理的目的是         ;A处颜色是       ,原因是        。C处颜色没有变蓝的原因是     ;这说明              是进行光合作用的条件。

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