【题目】下列属于动物社会行为的是( )
A.母鸡带领小鸡觅食
B.山洞里居住着一群蝙蝠
C.蜂王依靠工蜂喂养
D.草原上共同生活着大量食草动物
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【题目】观察下面甲、乙两图并回答问题:(每空1分,10分)
(1)请把甲示意图中的精子,卵细胞和受精卵补画完整。
(2)甲图中的 对应的是乙图中的[ ] ,它由[ ] 和[ ] 构成。
(3)① 存在于动植物细胞的 中。
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【题目】图表示生态系统的组成成分,请据图回答:
(1)从生态系统的组成来看,图中[A]植物属于___________,[D]某些细菌和真菌属于___________。
(2)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量会___________。
(3)图中有一条食物链,用字母可表示为:_________________
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【题目】通过观察鸡卵结构,分析回答下列问题:
(1)鸡卵中真正有生命的结构是[ ]________,如果这是一枚受精的鸡卵的话,该结构的特点是___________________,该结构和[ ]_________及能供给发育所需要营养物质的[ ]_________共同构成完整的卵细胞。卵细胞与植物叶肉细胞在结构上相比较,不具有的结构有___________________。
(2)我们熟悉的小爱迪生孵蛋的故事中,没有成功的原因是:鸡的受精卵在母体外继续发育时,受外界_______的影响比较大。
(3)可以把鸡卵的钝端向上,用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎,把卵壳剥掉,可观察到[ ] __________,其内贮存供胚胎发育所需的氧气。
(4)从细胞水平看,鸡的胚胎发育过程中发生了细胞的_____________。
(5)鸟类的生殖方式比青蛙的高等,主要体现在哪些方面_______________。
①卵生;②胎生;③体内受精;④体外受精;⑤卵外有卵壳保护;⑥有孵卵、育雏行为
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【题目】下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是____________。
(2)A细胞通过__________形成B,在此过程中,_______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过_________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ]______________。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是____________和_______________。
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【题目】如图是植物的几种组织.请据图回答:
(1)A是________组织,该组织的细胞________,细胞壁________,细胞核________,细胞质________,具有很强的________能力,能够不断产生新细胞.
(2)C是________组织,由________细胞构成,具有________功能.
(3)D是________组织,茎、叶脉、根尖成熟区等处的________运输水和无机盐.
(4)E是________组织,该组织的细胞壁________,液泡________,有贮藏营养物质的功能,含有________的营养组织,还能进行光合作用.
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【题目】生物与环境密切相关。下列说法不正确的是 ( )
A. 生物圈是地球上最大的生态系统 B. 蚯蚓疏松土壤是生物影响环境
C. 生物与生物之间的只有捕食关系 D. 松树的针状叶是对干旱环境的适应
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【题目】如图是人们常见的几种动物,请分析回答:
(1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有__(用代码表示).
(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的C能用__呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助__辅助呼吸,适于空中生活的E有与肺相连通的__辅助呼吸.
(3)从运动方式看,图中C和E都适于空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点:__.
(4)将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列,应该是__.(填代号)
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