【题目】下图是植物的两种繁殖方式,据图回答下列问题。
(1)图A的生殖方式叫___,图B的生殖方式叫___,这两种生殖方式都称___生殖,这种生殖方式产生的后代,具有___的遗传特性。
(2)保证图B这种方法成功的关键是使a和b的___紧密结合。
【答案】扦插 嫁接 无性 母体 形成层
【解析】
(1)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,是由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
(2)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,图中a是接穗,b是砧木。
(1)扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株。嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图A的生殖方式属于压条,图B的生殖方式是嫁接,压条、嫁接都属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,具有母体的遗传特性。
(2)B的生殖方式是嫁接,嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合,这是嫁接成活的关键。
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【题目】如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中气球代表的是_____,瓶底的橡皮膜代表的是_____.
(2)如图乙所示用手下拉橡皮膜时气球会变大,这模拟__气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会_(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓___,肺内的气体压力相应变小,于是气体进入肺.
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【题目】下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答:
(1)甲图所示的个体发育过程属于________,属于这种发育类型的昆虫还有_________。(任举两例)
(2)C和D的名称是_________。在C→D的过程中有蜕皮现象,原因是____________________________。
(3)d表示的发育时期叫做____________。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是_____(填图中字母)。
(4)图乙的发育过程中,要用“蚕种”孵化家蚕,实际上“蚕种”是__________,“作茧自缚”指的是家蚕发育过程中的_______期,利用保幼激素(抑制昆虫蜕皮速度的化学物质)能增加蚕丝的产量,其原理是可延长蚕发育过程中的_________期。
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【题目】小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣。如图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请根据图中提供的信息,回答问题:
(1)奶奶无耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上,这是___________________现象。
(2)人的耳垂与无耳垂有一对相对性状,据图判断___________________为显性性状。
(3)若用Aa表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强的基因组成是________________,爸爸的基因组成是____________________。
(4)小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是图2中的_______________。(填写序号)
(5)若小强父母再生一个孩子,预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是___________,
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【题目】小刚同学提出疑问:食物中的大分子营养物质为什么要先进行消化,才能被吸收呢?他设计了如下的实验进行研究。
实验装置及部分操作如下图所示。一段时间后,取4支试管,编号1~4,从A的玻璃管、A的烧杯、B的玻璃管、B的烧杯中各取2毫升液体,分别加入到1~4号试管中。处理过程及结果见下表。
实验装置(玻璃纸模拟细胞膜)
1(A玻璃管) | 2(A烧杯) | 3(B玻璃管) | 4(B烧杯) | |
处理 | 加2滴碘液 | 加2滴碘液 | 加2毫升本尼迪特试剂,沸水水浴加热 | 加2毫升本尼迪特试剂,沸水水浴加热 |
现象 | 变蓝 | 不变色 | 出现砖红色沉淀 | 出现砖红色沉淀 |
注:本尼迪特试剂与葡萄糖混合加热后,会出现砖红色沉淀 |
(1)1号试管与2号试管对照,变量是_______;实验过程要重复多次,目的是为了_______。
(2)比较1、2号试管的结果,可以说明_______。比较3、4号试管的结果,可以说明_______。
(3)如果向A组玻璃管中再加入一定量的淀粉酶和麦芽糖酶,一段时间后,取2毫升A烧杯中的液体置于5号试管中,加入2毫升本尼迪特试剂并沸水浴加热,可预测实验现象为_______。
(4)请结合上述实验结果,帮助回答小刚的质疑:_______。
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【题目】静脉的作用是收集血液返回心脏,下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是( )
A.与心脏相通
B.管壁薄而弹性小
C.内表面有静脉瓣
D.与动脉伴行
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