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    14．下列各项中与社会行为有关的是（　　）
    A．麋鹿拉车B．雄狒狒群体攻击老虎
    C．养鸡场的肉鸡正在进食D．菌落的细菌一起生活

    分析 社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．

    解答 解：AC、“麋鹿拉车”、“养鸡场的肉鸡正在进食”，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社会行为；
    B、“雄狒狒群体攻击老虎”，表明有明确的分工，也有严格的等级有首领，因此属于社会行为；
    D、“菌落的细菌一起生活”是细菌，不是动物，因此不属于社会行为．
    所以，与社会行为有关的是“雄狒狒群体攻击老虎”．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．麻雀经常偷食粮食，所以我们应该大量捕杀它．×．  （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．资料分析：
    资料一：如图两只狐，一个是生活在寒冷的北极的极地狐，另一个是生活在炎热的非洲沙漠地区的沙漠狐．
    资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明：25年来，南极气温上升了1度．这些都说明一个现象：地球在变暖．根据以上资料分析：
    （1）现存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与生存环境相适应．
    （2）请推测生活在北极的极地狐是甲，理由是因为甲耳朵小、短，热量不易散失．
    （3）燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳，这种气体像吸收温度的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖，这种现象叫温室效应，是地球变暖的主要原因之一，这一现象说明人类在适应环境的同时，也在影响和改变环境．
    （4）如果地球变暖在进一步加剧，请你预测极地狐未来的命运减少甚至濒临灭绝．
    （5）请你想一些好办法让地球“退烧”植树造林，减少废气排放，开发绿色能源等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．观察如图，“→”表示血流方向，其中能表示下肢静脉的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．细胞分化的叙述正确的是（　　）
    A．细胞分化可导致细胞中遗传物质发生改变
    B．癌症是癌细胞疯狂分裂形成的
    C．细胞分化是形成不同组织的根本原因
    D．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．桃子是我们莲花常见的水果．一颗茂盛的桃树要结出好吃的桃子，要经过的复杂过程是（　　）
    A．开花→受精→传粉→果实的成熟B．开花→传粉→受精→果实的成熟
    C．受精→开花→传粉→果实的成熟D．传粉→受精→开花→果实的成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    6．下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是（　　）
    A．鸟类身体呈流线型是其对飞行生活的适应
    B．具有角质的鳞片是蜥蜴物适应陆地生活的重要特征
    C．身体分头、胸、腹三部分是适应陆生生活的特征
    D．青蛙能用鰓和肺呼吸，是对水陆生活的适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    3．人体血液只能按照一个方向流动，不能倒流．下述心脏内的血液流动的方向正确的是（　　）
    A．左心房     左心室    主动脉B．右心室    右心房    肺动脉
    C．右心房     右心室    肺动脉D．右心房    左心室    主动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．在细胞分裂过程中，染色体的变化是：在原细胞中先复制，再一分为二．

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