【题目】如图是人生殖发育过程及染色体数目变化
(1)a、b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数均为条.
(2)A表示产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫和 , 它们的染色体数均为23条,比a、b减少一半.
(3)B过程叫受精作用,形成的e细胞叫受精卵,染色体数为条.又恢复到与细胞a、b一样的数量.
(4)C是细胞分裂分化形成新个体过程,f细胞是孩子的体细胞,染色体是条.
(5)由上述可以看出,人类的亲子代的体细胞中染色体数目是稳定的.生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自 , 一条来自 , 因此后代具有父母双方的遗传物质.
【答案】
(1)46
(2)精子;卵细胞
(3)46
(4)46
(5)父方;母方
【解析】解:(1)正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;a、b为该夫妇的体细胞,染色体数为23对,即46条.(2)父方产生的生殖细胞叫精子c,母方产生的生殖细胞叫卵细胞d.生殖细胞的染色体数目为正常体细胞染色体数目的一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此生殖细胞c精子、d卵细胞中染色体的数目23条,比a、b减少一半.(3)精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,图示中B过程是受精,e细胞是受精卵,受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即46条.如图所示:
4)C是细胞分裂分化形成新个体过程,f细胞是孩子的体细胞,染色体是46条.(5)受精卵内的染色体一半来自父方,另一半来自母方,包含了父母双方的遗传物质;并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目,这说明人类上下代之间的体细胞中染色体数是一定的.
【考点精析】掌握人类染色体的传递和人的生殖是解答本题的根本,需要知道染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病;产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程.
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【题目】分析玉米和菜豆的种子结构图,请将图中对应的内容填在横线上:
(1)玉米种子和菜豆种子的胚是由、、、构成的.
(2)胚乳是[];子叶是[];胚芽是 [].(填数字)
(3)两种子中,将来发育成茎和叶的结构是 .
(4)我们平时吃的玉米面和豆腐主要分别来自玉米和菜豆种子的 和 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,观察鸡蛋结构实验的解剖结构图,据图回答:
(1)鸡蛋的钝端向上,小心地将鸡蛋钝端打破,再撕破外壳膜,可以看见[3] , 它里面贮存空气,为胚胎发育提供 .
(2)在适宜的条件下,将来能发育成雏鸟的结构是[4] , 该结构是由分裂形成的.
(3)实验中,培养皿里有许多透明的胶状物,是[2] , 它能为胚胎发育提供所需的 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为鸽卵的结构图,请据图回答:
(1)写出图中[2]的名称是 .
(2)[1]具有保护卵细胞的作用;[]内贮存着供胚胎发育初期需用的养料;[]里面含有细胞核,它是进行胚胎发育的部位;[]能为胚胎发育提供所需的水分和养料;气室内有空气.
(3)鸟卵产出后,胚胎发育停止,后经雌雄亲鸽交替孵卵,才能继续发育,最终发育成雏鸽.这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受的影响比较大.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据图①~③分析,下列说法正确的是( )
A. 图①中,ab段上升是因为胰岛素促进了葡萄糖的吸收
B. 图②中,若曲线表示一天中二氧化碳的含量变化,则b对应的时间为6点
C. 图②中,若b对应的时间为12点,则该曲线可以表示一天中氧气的变化
D. 图③可以表示种子萌发至长成植物体过程中,有机物的变化情况
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