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下列能构成生态系统的是(  )
A、森林中的所有树木
B、一片森林
C、地球上的所有人类
D、地球及生物
考点:生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等.
解答:解:A、森林中的所有树木,只有部分植物,没有消费者、分解者等其它生物,也没有环境部分,因此森林中的所有树木不属于生态系统;
B、一片森林,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此一片森林属于生态系统;
C、地球上的所有人类,只有部分动物,没有生产者、分解者等其它生物,也没有环境部分,因此地球上的所有人类不属于生态系统;
D、地球及生物,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此地球及生物属于生态系统.
  所以能构成生态系统的是B、一片森林、D、地球及生物.
故选:B、D.
点评:解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于水螅的说法,错误的是(  )
A、水螅属于无脊椎动物中的腔肠动物
B、水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的海水中
C、刺细胞是水螅攻击和防御的利器
D、水螅的身体由内外两层细胞--内胚层和外胚层构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种职业与生物学有联系(  )
A、车工B、工程师
C、幼儿教师D、园艺师

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌结构模式图,请填出各部结构名称:
 
 
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题:
(1)该生态系统中的生产者是
 
,兔与草之间的生物关系是
 

(2)该食物网由
 
条食物链组成.
(3)写出其中最长的一条食物链:
 

(4)该生态系统中所有生物进行生命活动所需能量的最终来源是
 

(5)正常情况下,图中数量最多的生物是
 
最少的生物是
 

(6)当鼠的数量减少,短时间内
 
的数量会减少.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某草原生态系统中各生物之间的相互关系示意图,请据图回答相关问题:
(1)图中草是
 
者,鹰和兔等动物是
 
者,它们之间通过
 
关系形成食物链和食物网.
(2)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的
 
是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的
 
能力.但这种能力是有一定限度的,若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀,草反而会
 

(3)该生态系统的能量最终来源于
 
,能量沿食物链的流动过程中具有单向性和逐级
 
的特点.请写出该生态系统中最长的一条食物链:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个完整的生态系统组成应包括(  )
A、食物链和食物网
B、生产者、消费者、分解者、非生物部分
C、非生物的无机环境
D、生态系统的组成成分、食物链和食物网

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科目:初中生物 来源: 题型:

由激素分泌不足而引起的疾病有(  )
①贫血 ②白化病 ③巨人症 ④地方性甲状腺肿 ⑤糖尿病 ⑥侏儒症.
A、①③④B、②⑤⑥
C、④⑤⑥D、②④⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然条件下,生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡,其主要原因是(  )
A、具有复杂的营养结构
B、生态系统具有一定的自动调节能力
C、物质循环和能量流动反复进行
D、能量的收支随季节波动

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