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    20．在人体生殖系统的下列结构中，能产生性激素和生殖细胞的一组是（　　）
    A．睾丸和卵巢B．输卵管和子宫C．输卵管和输精管D．附睾和精囊腺

    分析 男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，据此解答．

    解答 解：其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，所以在人体生殖系统的结构中，能产生性激素和生殖细胞的一组是卵巢和睾丸．
    故选：A

    点评 本题是一个基础题，解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．微生物与人类的关系非常密切，大多数微生物是有益于人类的，如可用于酿酒的微生物是酵母菌，可用于制作泡菜的微生物是乳酸菌，可应用于酿醋的微生物是醋酸菌，可用于生产链霉素、金霉素、庆大霉素等抗生素的微生物是放线菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．对植物的光合作用和呼吸作用的研究，可以科学指导农业生产．请据图回答下列问题：
    （1）某同学设计了一组与光合作用相关的实验，方案如下：晚上，将水草放在如图甲所示的装置中，将白炽灯先后放置在不同距离处，观察试管中产生气泡的数目，收集到的数据如下表所示：
    试管与灯的距离（厘米）5101520253035
    每分钟产生的气泡数（个）61554232252119
    请你根据表格数据协助该同学分析实验结果：从表中数据可以看出，水草和光源的距离与产生气泡的关系是水草离光源越近，产生的气泡越多；水草离光源越远，产生的气泡越少；由此结果分析推出该实验的结论为：光照越强，光合作用越强．
    （2）若要探究二氧化碳是植株进行光合作用的原料，应设置对照实验．实验组：乙图装置，烧杯中X是一定量的氢氧化钠溶液（吸收二氧化碳），其他条件适宜；如何设置对照组？乙装置的烧杯中X是等量的清水，其他条件与实验组相同．
    （3）若要用乙图装置研究植物呼吸作用释放的某种气体，应该把装置放置在黑暗处，防止植物进行光合作用．
    （4）由丙图可知，与M点相比，N点单株植物的光合作用强度明显减弱，原因是种植密度过大，叶片彼此遮挡，导致光照不足，进而影响光合作用．因此，给我们的启示是栽培农作物要注意合理密植．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．家庭制作甜酒时，常需往煮好的糯米中加入酒曲（内含大量的酵母菌），并且需将酿酒的器皿密封，若遇到天气寒冷时器皿还需采取保温措施．请你回答：
    （1）加入酒曲的目的是利用酵母菌分解淀粉糖类等有机物．
    （2）密封的目的是使器皿中缺少氧气，在此条件下酒精的产生量将大大增加．
    （3）保温的目的是使酵母菌分解有机物速度加快．
    （4）酿好的甜酒表面有一层泡沫，这是什么气体产生如此现象？
    （5）若不将器皿密封，暴露在空气中，酒味便淡薄些，其原因是在有氧的条件下，酵母菌分解一部分有机物产生了水和二氧化碳，产生的酒精减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．科学家根据各种证据推测，人类和类人猿的共同祖先是（　　）
    A．大猩猩B．黑猩猩C．森林古猿D．长臂猿

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．大豆、花生等食物中含有较多的（　　）
    A．维生素B．糖类C．脂肪D．核酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．血细胞中数量最多的是红细胞，其具有运输氧气的功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．植物的生活需要水分，根吸收水分的主要部位是根尖的（　　）
    A．分生区B．根冠C．伸长区D．成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境．

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