【题目】呼吸是动物重要的生理特征,不同动物的呼吸结构差异很大。请结合所学实验,分析回答下列问题
(1)草履虫的生活需要氧气,应从培养液的______ (选填“表”或“底”)层取材用于实验观察,因为该层中草履虫的数量较多。
(2)用手来回抚摸蚯蚓的腹面,会有“粗糙”的感觉,为更仔细地观察,应借助的实验仪器是______。在实验过程中,应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,这是因为蚯蚓的呼吸结构是______。
(3)蝗虫的呼吸器官是______。取甲、乙两只同样大小的活蝗虫,分别放入两个盛满水的试管里,甲蝗虫只有头部浸没在水中,乙蝗虫胸腹部完全浸没在水中(露出头部),一段时间后,______(选填“ 甲”或“ 乙”)蝗虫先死亡。
(4)通过“探究鱼类适应水中生活的特征”实验,我们知道鲫鱼的呼吸器官是______。
【答案】表 放大镜 湿润的体表(或体表) 气管 乙 鳃
【解析】
此题考查动物生活的形态结构特点和生理特点。细心观察我们会发现每一种生物都表现出与周围环境惊人的适应性。
(1)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的表层。因为培养液的表层溶解的氧气较多,有利于草履虫的呼吸,聚集了较多的草履虫。
(2)蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,因此用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些粗糙不平的小突起,用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起,它们是刚毛。蚯蚓是靠湿润的体壁呼吸,因此,在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地擦蚯蚓体表。
(3)蝗虫的呼吸器官是气管,但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门,位于蝗虫的胸腹部,所以蝗虫甲的头部深深浸入水中,呼吸正常进行,不会窒息而死,而蝗虫乙胸、腹部全部浸没在水中,只露出头部,无法进行呼吸而先死。
(4)鱼的呼吸器官是鳃,鱼鳃的颜色是鲜红的,鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成,内含有丰富的毛细血管,可以在水中充分进行气体交换。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】油菜是两年生的草本植物,第一年长成完整植株,第二年抽薹、开花、结果。如图是油菜植株各器官的示意图,回忆课本所述植物的器官,请你把各器官的名称填在相应的横线上:
A______,B______,C______,D______,E______,F______。植物在完成受精作用后,胚珠里的受精卵发育成______,珠被发育成______,整个胚珠发育成______。子房壁发育成保护种子的______,由它们构成了果实。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】识图作答,下图是草原生态系统食物网示意图,请依 图回答:
(1)此食物网中有__________________条食 物链。
(2)此食物网中,数量最多的生物是__________________。
(3)此食物网中鹰、蛇等生物体的能量最终来源于__________________。
(4)草原生态系统除图中生物以外还应包括分解者和________________。
(5)草原生态系统中的鼠因为某种因素减少了一些,但不会影响到该生态系统的稳定,这是因为生态系统有一定的__________________能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图,下列叙述正确的是( )
A. ①是细胞的控制中心B. ③对细胞起保护和支持作用
C. ⑤存在于植物体的所有细胞D. ⑥可以将无机物合成有机物
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