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13.下列消化液中不含消化酶的是(  )
A.唾液B.胆汁C.胰液D.胃液

分析 人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏,它们的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液.

解答 解:A、唾液中含有唾液淀粉酶,A不符合题意;
B、肝脏分泌的胆汁中不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,能把脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,从而有利于脂肪的消化,B符合题意;
C、胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,C不符合题意;
D、胃腺分泌的胃液中含有消化蛋白质的酶,D不符合题意;
故选:B

点评 解答此类题目的关键是明确各种消化腺的功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.老王在做饭切菜时,一不小心被菜刀划破了手指,马上把手指缩开,含在口中,看还是流了血,按照你学过的知识,菜刀至少划到了皮肤的(  )
A.皮下组织B.表皮的角质层C.表皮的生发层D.真皮

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是绿色食品标志徽,绿色食品标志为正圆形图案,图案中的上方为太阳,下方为叶片,中心为蓓蕾,描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机,表示绿色食品是出自优良生态环境的安全无污染食品,并提醒人们必须保护环境,改善人与环境的关系,不断地创造自然界的和谐状态和蓬勃的生命力
请你参照上述设计绿色食品标志徽的道理,充分发挥自己的想象力和创造力,在“世界无烟日”、“世界水日”、“艾滋病日”、“世界卫生日”等特殊日子中,任选一个你感兴趣的主题,给它设计一个图标,并根据你的创意设计一句宣传语.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于泌尿系统中结构与功能的对应关系正确的是(  )
A.肾单位-形成原尿B.肾小球-滤过作用C.尿道-收集尿液D.膀胱-重吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.图示人体生殖发育的部分过程示意图,请回答
(1)女性的主要生殖器官是[1]卵巢,其生理功能是产生卵细胞和分泌雌性激素.
(2)形成受精卵的部位是图中[2]输卵管.受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,然后缓慢地移动到[3]子宫,最终植入[5]子宫内膜 中.
(3)胎儿发育成熟后,从[4]排出,该过程叫做分娩.
(4)小明的妈妈响应国家的号召,采用试管婴儿要了二胎.试管婴儿是指用人工方法使精卵在体外结合形成受精卵,并进行早起胚胎发育,而胚胎和胎儿发育仍是在子宫中进行的.胎儿在母体内通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧,同时排出体内产生的二氧化碳等废物.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.滥用抗生素易导致病菌产生抗药性,2014年10月底到11月初,我国的主要河流都检出抗生素,居民家中的饮用水中也有抗生素被检出,这严重戚胁着人的健康,河流水体中是否含有某种抗生素的耐药性细菌?研究人员将水样分别涂在三个培养皿中,在2号培养皿中放入一片浸过这种抗生欧素的圆片,在3号培养皿中放入没有浸抗生素的圆片作为对照,三只培养皿如下图:
(1)本实验在研究过程中采用的科学方法是对照实验;
(2)三只培养皿都放在37℃的温度条件下培养24h,三个培养皿都有大量细菌,通过实验你得出的结论是该河水有没有被耐药性细菌污染.被污染(填“被污染”或“没被污染”)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答问题
试管号码ABCD
加入物质浆糊、清水浆糊、唾液浆糊、唾液浆糊、唾液
温度37℃37℃100℃0℃
时间10分钟10分钟10分钟10分钟
加入碘液后的现象变蓝变蓝
(1)若以A和B为一组实验,则实验目的是探究唾液淀粉酶对淀粉的分解作用
(2)若以B和D为一组实验,则实验目的是探究温度对淀粉的分解作用
(3)B滴管加入碘液后的现象是不变蓝,D试管加入碘液后的现象是变蓝.
(4)通过实验得出的结论是:唾液中含有唾液淀粉酶,可以消化淀粉;其发挥作用所需要的条件是适宜的温度.
(5)A和D可否构成一组科学的探究实验不能,原因是有两个变量.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.“蔬菜地中杂草丛生”体现了草和蔬菜之间的关系是(  )
A.合作B.竞争C.共生D.捕食

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示某生理过程或现象,其中不正确的是(  )
A.若y表示肺泡的容积,则AB曲线表示吸气过程,此时肋间肌肉和膈肌收缩,肺内气压下降,膈顶下降
B.若y表示饭后血液中葡萄糖含量变化,则BC段曲线是由于胰岛素作用,促进了血液中葡萄糖在体内的吸收,利用和转化
C.若y表示某温室二氧化碳浓度变化,B点是傍晚时段
D.在某封闭草原,食物链:草→兔→狼中,若大量捕杀狼群,则y表示一定时间内兔的数量变化

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