分析 图中1是细胞质,2是细胞核,3是叶绿体,4是细胞壁,5是细胞膜,6是线粒体.
解答 解:(1)在植物细胞结构中,细胞壁位于细胞的最外面,主要对细胞起支持和保护作用;
(2)细胞膜紧贴在细胞壁的内面,能控制物质进出,让对细胞有用的物质不能通过细胞膜出来,使有害的物质也不能进入细胞,所以水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为细胞膜能控制物质进出;
(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质是指遗传物质,而细胞核一般位于细胞的中央,里面含有大量的遗传物质,故有“遗传信息库”之称;
(4)光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体.利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.条件是光,场所是叶绿体,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气.;
(5)液泡里面的液体叫细胞液,细胞液里有各种物质以及色素等,如切西瓜时,流出来的汁液主要来自液泡中的细胞液,其内含有大量的水分、甜味物质;切洋葱时会闻到一种辣味,这种辣味物质也存在于液泡中.
故答案为:(1)4;细胞壁
(2)5
(3)2
(4)3
(5)液泡.
点评 植物细胞结构和功能通常是各种测试考查的重点,有时结合植物细胞结构示意图进行考查,理论联系实际的题目通常考查各部分结构的功能,因此,要牢记细胞的结构和功能.
科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃省白银市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物多样性的最直观的体现是( )
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.生态系统多样性 D.生物数量多样性
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃省八年级下5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
夏天,令人讨厌的蚊子会对人的身体健康造成危害,其发育过程依次经历了( )
A.受精卵、蛹、成虫三个阶段
B.受精卵、幼虫、成虫三个阶段
C.受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
D.受精卵、蛹、幼虫、成虫四个阶段
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气增多,二氧化碳减少 | B. | 氧气和二氧化碳都增多 | ||
C. | 氧气减少,二氧化碳增多 | D. | 氧气和二氧化碳都减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:判断题
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