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    下列不属于生态系统的是（  ）
    A．草原上的羊群B．一个湖泊C．一片森林D．一块草地
    A

    试题分析：A、草原及草原上的羊群：虽然有环境也有生物，但是生物部分只有消费者，没有生产者和分解者，符合题意；B、一个湖泊既有生物部分也有非生物部分，能构成一个完整的生态系统，不符合题意；C、一片森林既包括了森林所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意；D、一块草地，既包括了草地所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    典故“螳螂捕蝉，黄雀在后”，请依据这一生态情景，分别将黄雀、柳树、螳螂和蝉用箭头表示出它们之间的食物关系：                             。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右图为某草原生态系统各生物之间的相互关系，据题意回答：(8分)

    (1)图中各生物间通过______________关系构成多条食物链，请你认真数清：图中有_______条食物链。
    (2)若生态系统中有一条食物链：绿色植物→田鼠→X， 则X所代表的生物应该是_______。
    (3)在该生态系统中，还有着以腐肉为食的秃鹫，从生态系统成分上看，它属于_______
    (4)该生态系统的能量都是由_______固定在有机物中，这种生物在属于_______者。
    (5)右图表示该生态系统中某食物链的能量关系，乙代表狮子，则丙可能为_______或斑马。

    (6)人们如果大肆猎杀羚羊：会破坏该生态系统的稳定性，这说明动物维持_______ 起着重要的作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人是“万物之灵”，在生态系统中属于    （    ）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．既是生产者，又是消费者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。下列说法肯定不正确的是（　　）
    A．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
    B．若乙的数量增加，短期内，丙、丁的数量会增加，甲的数量会下降
    C．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
    D．甲和乙是消费者，丁是分解者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    地球上最大的生态系统是
    A．陆地生态系统B．湿地生态系统C．海洋生态系统D．生物圈

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关生物变异和进化的叙述正确的是
    A．自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的
    B．太空椒是在太空条件下，由于基因发生改变而培育成的新品种
    C．长期使用同一种农药，害虫会产生抗药性，这是害虫选择农药的结果
    D．基因组成相同的大花生，其果实的长度一定相同

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中正确的食物链是
    A．阳光→草→昆虫→蛙B．草→羊→狼
    C．朽木→真菌→松鼠D．黄鼠狼→蛇→田鼠→植物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在一定条件下，生态系统能够维持相对稳定平衡的状态，这是因为
    A．生物的繁殖能力是巨大的
    B．生物界存在生存竞争
    C．生物界存在自然选择
    D．生态系统具有一定的自我调节能力

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