A. | 利用周氏啮小蜂控制美国白蛾 | B. | 利用高效低毒农药防治棉虫 | ||
C. | 稻田养蟹或青蛙 | D. | 用紫光灯诱杀虫蛾 |
分析 生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法.生物防治,大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类;它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.
解答 解:使用杀虫剂防治害虫,不仅杀灭了害虫,也把其天敌杀死了,由于长期使用杀虫剂,害虫中某些具有抗药性的个体会大量繁殖,这就迫使人们不得不更多地使用农药,因而造成了环境污染,并通过食物链影响人畜的健康;生物防治是指利用生物来防治病虫害.大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.它的最大优点是不污染环境,成本低,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的,有利于维持生态平衡;
如利用周氏啮小蜂控制美国白蛾,稻田养蛙防治稻螟虫,用紫光灯诱杀蛾类等.
综上所述,使用高效低毒农药防治棉虫的方法会造成环境污染.
故选:B.
点评 生物防治,不污染环境,能将害虫的数量降低到较低水平,保护有益动物,有利于环境保护.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
1 | 2 | 3 | |
0 | 0 | 0 | 0 |
5 | 0.49 | 0 | 0 |
10 | 1.26 | 0 | 0 |
15 | 2.10 | 0.47 | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 霉菌的孢子能够呈现不同的颜色 | |
B. | 在适宜的条件下,每一个孢子都可以发育成一个新个体 | |
C. | 孢子适应环境的能力非常强,在恶劣的环境中也能形成新个体 | |
D. | 真菌的孢子非常轻,可以飘落到各处 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含铁、磷、锌的无机盐 | B. | 含锰、硼、钾的无机盐 | ||
C. | 含氮、磷、钾的无机盐 | D. | 含氮、硼、铁的无机盐 |
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