父方的基因型为HH，母方的基因型是hh，它们产生的精子、卵细胞、受精卵的基因型分别是（ ）
A．H、h、Hh B．h、H、h、Hh
C．H、h、HhH D．H、h、HhHh
科目：初中生物 来源：2016-2017学年徐州市铜山区八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下四种动物的生长发育流程图中，表达正确的是（ ）
A. 人体：受精卵→胎盘→脐带→婴儿
B. 家鸽：受精卵→卵黄→系带→雏鸽
C. 青蛙：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪
D. 家蚕：受精卵→幼虫→蛹→成虫
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年天津市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况，请结合图解回答以下问题。
（1）请将上面的图解补充完整，表示出基因和染色体的传递过程。__________
（2）如果A(显性基因)控制能卷舌，a(隐性基因)控制不能卷舌，那么，他们的孩子表现的性状是__________。能卷舌和不能卷舌在遗传学上做____________。对于孩子来说，他的细胞里含有的a基因________（填“能或不能”）传递给他的后代。
（3）如果夫妇两人基因组成均为Aa，他们生出能卷舌孩子的概是___________________。
（4）图中的A和a代表________。它们位于细胞核内的________上。
（5）人体的受精卵中有________条染色体。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年天津市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：判断题
同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化。（___）
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年天津市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
能卷舌(A)与不能卷舌(a)是一对相对性状。这对基因在人群中应该是 ( )
A. 能卷舌个体的基因组成都是AA B. 不能卷舌个体的基因组成都是Aa
C. 能卷舌个体的基因组成是AA或Aa D. 不能卷舌个体的基因组成是Aa或aa
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年天津市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
含X染色体的精子与卵细胞结合成受精卵，则该卵发育成的胎儿为（ ）
A. 男孩 B. 女孩 C. 同卵双胞胎 D. 不一定是女孩
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年天津市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
玉米和人个体发育的起点都是（ ）
A. 卵细胞的成熟 B. 精子的成熟 C. 受精卵 D. 种子或刚出生的小婴儿
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年四川省自贡市校七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题
某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：
1、为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“?”处应加入_________。
2、三支试管都要放在________℃的温水中5～10分钟，以保证酶的最大活性。
3、为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用_________两支试管进行对照实验。
4、实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。
5、我们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为这第四种处理_____必要（填“有”或“不”）。
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