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精英家教网如图是某生物系统中的食物网,甲-庚代表不同种的生物,请根据回答问题
(1)此生态系统中作为生产者的生物是
 

(2)此食物网中有
 
条食物链.
(3)请写出其中最长的一条食物链
 

(4)若甲的数目减少,受影响最大的生物是
 

(5)该食物网只表示出生态系统中的部分成分,未表示的成分有
 
 

(6)当甲全部死亡会对该生态系统造成很大影响,说明生态系统的
 
是有一定限度的.
分析:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.生态系统的具有自我调节的能力.通过熟记生态系统的组成和各部分的作用进行解答.
解答:解:(1)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者.该图中的戊是绿色植物,是生态系统中的生产者.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中. 
(2)食物链是生态系统中生产者和消费者由于食物关系而形成的一种链状结构.该食物网中共有3条食物链:分别是①戊→己→甲→乙→丙 ②戊→甲→乙→丙;③戊→庚→丁→丙;其中最长的一条是戊→己→甲→乙→丙
(3)由(2)该食物网中,其中最长的一条是戊→己→甲→乙→丙.
(4)在该生态系统生态系统中各种生物存在着各种关系,它们互相依赖、相互制约,若甲的数量减少,受影响最大的生物是乙.
(5)在该生态系统中,缺少的生物还有微生物(细菌、真菌 它们是生态系统中的分解者,如果没有它们动植物的尸体将堆积如山.还缺少非生物成分.
(6)生态系统中各种生物的种类和数量保持相对稳定的状态叫做生态平衡,生态系统中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态.说明生态系统具有一定的自我调节能力.但这种能力是有一定限度的.当甲全部死亡会对该生态系统造成很大影响,就说明生态系统的自我调节能力是有限的.
故答案为:(1)(7分)戊 (2)3(3)戊→己→甲→乙→丙 (4)乙 (5)分解者 非生物成分 (6)自我调节能力
点评:本题考查学生对生态系统的组成和各部分的作用,生态系统的自我调节等知识点的理解,属于基础题.考生要熟记.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统中的食物网简图,图中用甲-庚代表各种不同的生物.请据图分析回答:
(1)此生态系统中作为生产者的生物是
,作为次级消费者的生物是
甲、乙、丁
甲、乙、丁

(2)若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是

(3)生物甲与已的关系是
竞争与捕食
竞争与捕食

(4)该生态系统只表示了部分成,图中缺少的成分有
非生物部分与分解者
非生物部分与分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?南通)如图是某生态系统中的食物网简图,图中A-F分别表示不同种类的生物.请据图回答:
(1)此生态系统中的A属于
生产者
生产者
(成分).
(2)图中共有
2
2
条食物链.请补充完整任意一条食物链:A→
B→C→E(或B→D→E)
B→C→E(或B→D→E)
(用字母和箭头表示)→F.
(3)在生态系统中,能量流动是从A通过
光合
光合
作用利用太阳能开始的.含能量最多的生物是A,含能量最少的生物是
F
F

(4)由于长时间干旱,假设该生态系统中的A全都枯死,则
B
B
的生存最先受到影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?鄂尔多斯)如图是某生态系统中的食物网简图,有关叙述正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题:
(1)该食物网由
4
4
条食物链组成.其中最长的一条食物链为
草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰

(2)该食物网和
分解者
分解者
一起构成了该生态系统中的生物部分.
(3)该食物网中数量最多的生物是
,数量最少的生物是
.但生态系统中的各种成分并不是一成不变的,而是各成分的数量始终处于
动态平衡
动态平衡
之中.其结构和功能能够保持相对稳定状态,是因为生态系统本身具有
一定的自动调节
一定的自动调节
能力.
(4)若该生态系统受到DDT污染,则在图中生物体内DDT含量最高的是

(5)若人类大量捕食青蛙,则该生态系统食草昆虫会发生什么变化:
食草昆虫会变多
食草昆虫会变多

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