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如图是桃花结构示意图,请据图回答(填编号):
(1)一朵花的主要部分包括雄蕊和
 

(2)能产生花粉的结构是图中的
 

(3)桃的食用部分是由花的
 
发育而成.
考点:果实和种子的形成
专题:
分析:花蕊由雌蕊和雄蕊组成,图中①柱头,②花柱,③子房,④胚珠,⑤花药,⑥花丝,⑦花瓣,⑧花托,⑨萼片,⑩花柄.
解答:解:(1)一朵花的主要部分包括雄蕊和雄蕊,雌蕊由柱头、花柱、子房组成,雄蕊由花药和花丝组成,雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系,是花的主要结构.
(2)⑤花药能产生花粉.
(3)桃的食用部分属于果皮,果皮有子房壁发育而成.
故答案为:(1)雌蕊;
(2)⑤;
(3)子房壁
点评:知道花的结构及果实与种子的形成过程即能正确答题,注意要正确识图.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

诺贝尔奖获得者贝林曾做过以下研究实验:首先给小鼠注射白喉杆菌,使它们得上白喉病,然后注射不同的药物,给病鼠进行治疗.实验结果:数百只小鼠死了,但也有两只小鼠侥幸活了下来.贝林十分高兴,赶紧把比上次计量更大的白喉杆菌注射到这两只小鼠体内.它们仍安然无恙.贝林连续实验,结果都一样.实验表明,注射白喉杆菌的小鼠体内,确实产生了一种能“中和”毒素的抗毒素,使其有抵抗毒素的能力.根据以上材料,回答下列问题.
(1)白喉的病原体是
 
.白喉是
 
传染病.
(2)从免疫学上看,注射的白喉杆菌是
 
.这两只幸存的小鼠产生针对白后杆菌的免疫是
 
(选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”).
(3)为什么两枝幸存的小鼠在第二次注射白喉杆菌时仍安然无恙?
 

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有甲、乙、丙、丁四种消化液,它们都不是胰液,甲、乙两种消化液都能消化淀粉,而丙、丁两种消化液均不能消化淀粉,但丙的消化液能使蛋白质得到初步消化,在甲、乙两种消化液中分别加入适量的丁后,丁可使消化液消化脂肪,而不能促进甲消化液消化脂肪.试根据以上资料分析推理:
(1)甲、乙、丙、丁四种消化液分别是什么?
 
;乙
 
; 丙
 
; 丁
 

(2)请说出你的推理过程.

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新罗区白沙中学课外活动小组开展蔬菜种植实验.一个月后他们种植的青菜逐渐长大,其增加的有机物主要来自(  )
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人的呼吸最重要的意义,是为细胞生命活动提供(  )
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C、二氧化碳D、葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

花中最重要的结构是(  )
A、花丝和子房
B、花药和雄蕊
C、雌蕊和雄蕊
D、花冠和子房

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态学上,生物圈就是(  )
A、地球上的全部生物
B、地球上一切适合生物生存的范围
C、大气圈、水圈和岩石圈
D、地球表面各种生物及其生存环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象,按发生分裂先后顺序,它们的关系为(  )
A、a→b→c
B、b→a→c
C、b→c→a
D、a→c→b

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科目:初中生物 来源: 题型:

运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)性状遗传的实质是亲代通过
 
把基因传递给了子代.基因在亲子间传递的“桥梁”是
 
 

(2)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是
 

(3)研究生物进化最重要最可靠的证据是
 
;对不同种类生物的形态结构进行生物比较,可以推断它们的
 
关系.通过遗传、变异和
 
,不断地进化.
(4)袁隆平培育优质高产水稻主要采用
 
技术;培育能产生人胰岛素的大肠杆菌,科学家必须采用
 
技术.
(5)嫁接时应当使接穗和砧木的
 
紧密结合中,以确保接穗成活.
(6)青少年心理健康的核心是
 

(7)植物的组织培养是利用
 
的原理,使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术.

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