精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】构成神经系统结构和功能的基本单位

【答案】神经元

【解析】

试题分析:神经系统的结构和功能的基本单位是神经元;神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分;神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处;神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它的神经元;神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里,神经元的突起主要集中在周围神经系统里

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图表示的是鸟类的两种行为,下列说法正确的是

A. 甲图表示动物的学习行为

B. 甲图中的行为可以遗传

C. 乙图表示动物的先天性行为

D. 乙图中的行为只受环境的影响

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是豆目部分植物分类图解,下列相关叙述不正确的是(  )

A. 种是分类最基本的单位

B. 绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近

C. 绿豆和菜豆这两种植物十分相似

D. 合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲观察菜豆种子和玉米种子结构图以及种子萌发的过程示意图乙,请据图回答:

(1)菜豆种子和玉米种子都有的结构是胚和_____,而且胚都由_______________、子叶组成.不同点是菜豆种子的子叶有_____片,而玉米种子的子叶有_____片.

(2)菜豆种子、玉米种子萌发后将来发育成根的分别是[_____]和[_____],该结构的名称是_____;将来发育成地上部分的茎和叶的是[_____]和[_____],结构名称是_____;所以种子的胚是未来植物体的幼体.

(3)菜豆种子、玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[]_____、[]_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】由受精卵发育成新个体的过程中,幼体和成体的________________差别很大,这种发育过程成为________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物是绘画和雕刻艺术中的常客,助人净化心灵,引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志,《蛙声十里出山泉》让人无限遐想;宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意;毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨;深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答:

1)动物为艺术家的创作提供了鲜活的素材,这是利用了生物多样性的______价值。

2)虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象,原因是____________

3)图的画面中不见蛙的踪影,却命名为《蛙声十里出山泉》。其中蕴含的生物学知识是________

4)鱼在水中自由地游动,口与鳃盖交替地张合,对鱼水生生活的意义是____

5)鸽飞行时需要大量的营养供给和充足的氧气。请列举2项鸽消化系统适于飞行的结构特点口中无牙齿;嗉囊暂时贮存和软化食物;肌胃能充分研磨和初步消化食物;直肠很短,粪便及时排出体外;鸽_______的呼吸方式,能保证其飞行时的氧气供应。

6)牛的生殖发育方式是_________________,为后代提供了充足的营养和稳定的环境,降低了外界环境的不利影响。

7)蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的,由动物的_______决定的先天性行为。

8)某同学将上述动物中的虾、鱼和蛙分为一类,将鸽和牛分为另一类。请判断他这样分类的依据______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据你所学的生物学知识判断下列说法,错误的是()

A. “春江水暧鸭先知”“大树底下好乗凉”前者表现出环境对生物的影响,后者则表现出生物对环境的影响

B. 草履虫是单细胞动物,它通过纤毛完成运动,若它在载玻片上是顺时针方向运动,则通过显微镜观察到它在视野中的运动方向也是顺时针

C. 多指症是由显性基因(A)控制的遗传病,如果一对夫妇,一方多指,一方正常,则所生子女患多指的几率为100%或50%

D. 血液属于人体的营养组织,该组织中有RBC。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下二氧化碳吸收和释放情况得到的。能代表细胞中发生的情况与曲线 AB段(不包括 A、B两点)相符的一项的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种子能够呼吸吗?生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中,放到温暖地方,一天后进行如图所示的检验结论与分析不正确的是(  )

A. 乙瓶是为了设置对照

B. 实验证明了煮熟的种子不能产生二氧化碳

C. 选择等量的种子是为了控制变量

D. 甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气

查看答案和解析>>

同步练习册答案