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    生物体的各种性状都是由基因控制的。（   ）
    ×
    环境变化引起的性状发生了变化，形成的新的性状不是由基因控制的。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物反应器需要运用
    A．杂交育种B．发酵技术C．克隆技术D．转基因技术

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (12分每小题4分)下图是转基因超级鼠实验操作过程示意图，请分析图并回答问题。

    （1）在注入大鼠生长激素基因的时期一定要在受精卵中的精、卵核未融合时，原因是：
    （2）转入了大鼠基因的小白鼠生出了超级大鼠这说明基因与性状的关系是：
    （3）通过学习转基因超级鼠实验操作过程，你认为这项技术可以在哪些方面应用。举两个例子说明：

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    已知双眼皮是由显性基因（B）控制，单眼皮是由隐性基因（b）控制。小红的父亲是双眼皮,母亲是单眼皮，而小红是双眼皮。那么，小红父亲的基因组成是
    A. Bb     B. BB        C.  BB或Bb      D. bb或BB

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生物的性状是受 __________控制的。在生物的体细胞内，染色体是________存在的，位于染色体上的基因也是_______存在的，决定着生物的__________性状。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    基因是染色体上具有控制性状的DNA片段。 （    ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下面是转基因鼠的研制过程，请据图回答问题。

    （1）以上研究过程主要利用了现代生物技术中的             技术。
    （2）将带有大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内，受精卵在小鼠的哪个器官内发育成新个体？          。其间胚胎和母体通过           和           进行物质交换。                                                                                 
    （3）在这项研究中，被研究的性状是         。
    （4）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是                       

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右图为人体某对染色体上基因（A、a为染色体上的基因）的遗传图解。据图回答：（9分）

    （1）从图中可以看出生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞中的____，子代体细胞中的染色体数目与亲代体细胞中的______。【相同 一半】
    （2）若A为控制双眼皮的基因，则父方眼皮性状为______，母方眼皮性状为______，因此，子代具有______双方的遗传物质。
    （3）染色体主要由        和蛋白质构成的、         里的片段是基因，染色体在                   细胞中是成对的，在        细胞中是成单的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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